RAHMATUL HIDAYAH, - (2024) PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PETA TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR SPASIAL PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI DI MADRASAH ALIYAH HIDAYATUL MUBTADIIN. Skripsi thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU.

	Text (BAB IV) BAB IV.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (933kB)
Preview	Text SKRIPSI RAHMATUL HIDAYAH.pdf Download (6MB) | Preview

Abstract

ABSTRAK Rahmatul Hidayah, 2024 : Pengaruh Penggunaan Media Peta terhadap Kemampuan Berpikir Spasial Peserta pada Mata Pelajaran Geografi di Madrasah Aliyah Hidayatul Mubtadiin Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penggunaan media peta terhadap kemampuan berpikir spasial peserta didik pada materi mitigasi bencana alam di kelas XI MA Hidayatul Mubtadiin. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan metode yang digunakan adalah quasy eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI jurusan IPS MA Hidayatul Mubtadiin yang terdiri dari dua kelas dan dua kelas tersebut diikut sertakan sebagai sampel penelitian. Sampel penelitian adalah siswa kelas XI IPS untuk kelas eksperimen dengan perlakuan menggunakan media peta dan siswa kelas XI IPS 2 untuk kelas kontrol metode konvensional (ceramah). Pengumpulan data dilakukan dengan pretes dan postes kemampuan berpikir spasial siswa, dilengkapi dengan observasi dan dokumentasi. Analisis data penelitian menggunakan statistik non-parametrik dengan uji T-test. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan media peta pada kelas eksperimen memberikan pengaruh yang signifikan terhadap kemampuan berpikir spasial pada materi mitigasi bencana alam. Rata-rata peningkatan kemampuan berpikir spasial siswa (pretes dan postes) pada kelas eksperimen lebih tinggi dari pada kelas kontrol, dengan perbandingan sebesar 21 % dan 17%. Kata Kunci : Kemampuan Berpikir Spasial,Media peta, Mitigasi Bencana Alam

Actions (login required)

View Item