ADILDA MAHARANI, - (2024) THE IMPLEMENTATION OF KURIKULUM MERDEKA IN TEACHING ENGLISH: A CASE STUDY AT A JUNIOR HIGH SCHOOL IN PEKANBARU. Skripsi thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU.

	Text (CHAPTER IV) CHAPTER IV.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (610kB)
Preview	Text THESIS ADILDA MAHARANI.pdf Download (11MB) | Preview

Abstract

ABSTRAK Adilda Maharani (2024) : Implementasi Kurikulum Merdeka dalam pengajaran bahasa inggris: Sebuah studi kasus di salah satu sekolah menengah pertama di Pekanbaru Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplor pengimplementasian Kurikukum Merdeka dan faktor yang mempengaruhi pengimplementasian tersebut di salah satu sekolah menengah pertama di Pekanbaru. Penelitian ini menggunakan penelitian studi kasus kualitatif dengan menggunakan teknik purposive sampling dalam memilih partisipan. Data dalam penelitian ini diperoleh dari wawancara dengan 2 orang guru dan seorang wakil kepala kurikulum, observasi dengan 2 guru bahasa inggris pada saat pembelajaran berlangsung dan juga diskusi kelompok terfokus dengan 6 siswa. Temuan dari penelitian ini menunjukkan bahwa pengimplementasian Kurikulum Merdeka di Sekolah Menengah Pertama Negeri 34 sudah baik dan sesuai dengan ekspektasi dari Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi. Faktor pendukung yang mempengaruhi pengimplementasian Kurikulum Merdeka di sekolah ini adalah sumber daya manusia dan sumber bahan ajar yang baik. Adapun faktor penghambat adalah penggunaan waktu yang kurang maksimal dan tata letak sekolah.

Actions (login required)

View Item