BUNGA SEPTIANI MAHADIKA, - (2024) PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI DI SMA NEGERI 1 KAMPAR. Skripsi thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU.

Preview	Text SKRIPSI LENGKAP KECUALI BAB IV.pdf Download (6MB) | Preview
	Text BAB IV.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (5MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media pembelajaran Lembar Kerja Peserta Didik terhadap motivasi belajar siswa pada mata pelajaran geografi di SMA Negeri 1 Kampar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan metode yang digunakan adalah Quasi Eksperimen. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini yaitu kelas XI IPS 1 yang berjumlah 30 siswa sebagai kelas eksperimen, karena siswanya masih ada yang kurang aktif dalam pembelajaran geografi dan kelas XI IPS 2 yang berjumlah 33 siswa sebagai kelas kontrol. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan angket. Analisis data dilakukan dengan menggunakan statistik parametrik, dengan uji T-Test. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa media pembelajaran lembar kerja peserta didik terhadap motivasi belajar siswa di SMA Negeri 1 Kampar memiliki hasil uji-t kelas eksperimen pre-test dan post-test yang menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,000 lebih kecil dari taraf signifikansi 5% (0,000 < 0,05). Berdasarkan penelitian diperoleh hasil bahwa ada pengaruh penggunaan media pembelajaran lembar kerja peserta didik terhadap motivasi belajar siswa. Hal tersebut dapat dilihat dari nilai rata-rata setelah pengujian Output Analisis T-Test, diperoleh nilai Signifikan (2- Tailed) sebesar 0,000 yang mana lebih kecil dari nilai alpha yaitu 0,05 yang berarti Ha diterima Ho ditolak. Pengaruh penggunaan media pembelajaran Lembar Kerja Peserta Didik terhadap motivasi belajar siswa memiliki nilai 0,71 yaitu Moderate effect (efek sedang).

Actions (login required)

View Item