Fika Rahmalia (2012) PENGARUH PENILAIAN KINERJA GURU TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DI SEKOLAH DASAR NEGERI 136 PEKANBARU. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau.

Preview

Text 2012_2012628.pdf Download (450kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini terdiri dari dua variabel, yaitu Penilaian Kinerja Guru (variabel bebas/independen atau variabel X) dan Hasil Belajar Siswa (variabel dependent/terikat atau variabel Y). Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah ada pengaruh yang signifikan antara Penilaian Kinerja Guru Terhadap Hasil Belajar Siswa Di Sekolah Dasar Negeri 136 Pekanbaru. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas 3, 4, dan 5 di Sekolah Dasar Negeri 136 Pekanbaru, sedangkan objeknya adalah Penilaian Kinerja Guru Terhadap Hasil Belajar Siswa di Sekolah Dasar Negeri 136 Pekanbaru. Populasinya adalah seluruh siswa kelas 3, 4, dan 5 yang berjumlah 240 orang siswa, kemudian penulis mengambil sampel 10% dari jumlah populasi yaitu sebanyak 70 orang siswa. Pengumpulan data diambil melalui angket. Data yang terkumpul, sesuai dengan jenis penelitian ini adalah penelitian korelasi yang kedua variabelnya bersifat ordinal dan interval, data dianalisis dengan menggunakan teknik regresi linier sederhana, dan penulis menggunakan bantuan perangkat komputer melalui program SPSS ( Statistica Program Society Science ) versi 16.0 for windows. Setelah melakukan penelitian, penulis mendapat kesimpulan akhir bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara Penilaian Kinerja Guru Terhadap Hasil Belajar Siswa di Sekolah Dasar Negeri 136 Pekanbaru, dengan mengetahui bahwa rch = 0,497 jauh lebih besar dari pada “r” tabel pada taraf 5% dan pada taraf 1% 0, 232<0,497>0,302

Actions (login required)

View Item