Adi Darmawan (2012) PENINGKATAN HASIL BELAJAR MELALUI MEDIA PERMAINAN DUA WARNA PADA SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI 007 PULAU TINGGI KECAMATAN KAMPAR KABUPATEN KAMPAR. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau.

Preview

Text 2012_2012289.pdf Download (522kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas IV SDN 007 Pulau Tinggi Kecamatan Kampar Kabupaten Kampar dengan menerapkan Media Permainan Dua Warna. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV SDN 007 Pulau Tinggi Kecamatan Kampar Kabupaten Kampar tahun ajaran 2010/ 2011 dengan jumlah siswa sebanyak 31 orang. Sedangkan objek dalam penelitian ini adalah penerapan Media Permainan Dua Warna untuk meningkatkan hasil belajar matematika siswa. Penelitian ini dilakukan dalam dua siklus, masing-masing siklus terdiri dari dua kali pertemuan dan satu kali ulangan harian. Agar penelitian tindakan kelas ini berhasil dengan baik tanpa hambatan yang mengganggu kelancaran peneltian, peneliti menyusun tahapan-tahapan yang dilalui dalam penelltian tindakan kelas, yaitu: Perencanaan/ persiapan tindakan, Pelasanaan Tindakan, Observasi dan Refleksi. Berdasarkan hasil penelitian, maka diperoleh kesimpulan bahwa penelitian ini dapat meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas IV SDN 007 Pulau Tinggi Kecamatan Kampar Kabupaten Kampar pada pokok materi bilangan bulat. Rata-rata hasil belajar siswa sebelum tindakan dikategorikan rendah dengan persentase ketercapaian KKMnya 45,16 %, sedangkan hasil belajar setelah tindakan dikategorikan baik dengan persentase ketercapaian KKM sebesar 87,10 %, dengan kategori keberhasilan 100% dari jumlah siswa, artinya seluruh siswa telah mencapai nilai keberhasilan yang telah ditetapkan (minimal 75%). Dari penjelasan di atas menunjukkan bahwa hasil belajar siswa dalam pembelajaran matematika kelas IV SDN 007 Pulau Tinggi Kecamatan Kampar Kabupaten dapat ditingkatkan melalui penerapan Media Permainan Dua Warna.

Actions (login required)

View Item