SINDI RAMADHONA, - (2024) STRATEGI KONSELING INDIVIDU DALAM MEMBANGUN SPRITUALITAS DIRI PADA ANAK DI LEMBAGA PEMBINAAN KHUSUS ANAK ( LPKA ) KLAS II PEKANBARU. Skripsi thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGRI SULTAN SYARIF KASIM RIAU.

Preview	Text BAB I-BAB VI.pdf Download (2MB) | Preview
	Text (BAB V) BAB V.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (885kB)

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui : ( 1 ) untuk mengetahui bagaimana strategi konseling individu dalam membangun spritualitas anak dan ( 2 ) untuk mengetahui bagaimana spritualitas anak melalui strategi konseling individu di lembaga pembinaan khusus ana ( LPKA ) klas II pekanbaru. jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif subjek penelitian ini adalah konselor dan anak di lembaga pembinaan, sedangkan yang menjadi objek penelitian ini adalah strategi Konseling Individu dalam membangun spritualitas diri pada anak di lembaga pembinaan khusus anak ( lPKA ) klas II pekanbaru. informan dalam penelitian ini berjumlah 3 orang konselor, dan 3 orang anak binaan. Observasi dilakukan secara keseluruhan untuk melihat seberapa jauh perkembangan yang terjadi pada diri anak. Data penelitian dianalisis dengan tekhnik deskriptif kualitatif yaitu memaparkan apa adanya hasil wawancara dan observasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Strategi dalam membangun spritualitas diri pada anak di lembaga pembinaan khusus anak ( LPKA ) klas II pekanbaru. konselor menjelajahi masalah anak dan pada tahap terakhir konselor mengakhiri hubungan konseling ketika anak sudah merasakan nyaman dan aman. hasil penelitian menunjukkan bahwa telah dilaksanakan proses konseling individu dalam membangun spritualitas diri pada anak yang berhadapan dengan hukum, yang menunjukkan perubahan pada anak yang awal mulannya mengalami raya keyakinan ada diri mereka setelah dilakukannya konseling individu tersebut.

Actions (login required)

View Item