RIZKA ASFIRA, - (2024) CORRELATION BETWEEN STUDENTS’ LEARNING STYLE AND THEIR READING ABILITY IN EIGHT GRADE AT SMP NEGERI 1 GUNUNG TOAR. Skripsi thesis, UNIVERSITAS ISLAM SULTAN SYARIF KASIM PEKANBARU RIAU.

Preview	Text SKRIPSI LENGKAP KECUALI BAB IV.pdf Download (3MB) | Preview
	Text BAB IV.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

Penelitian ini membahas hubungan antara gaya belajar siswa dan kemampuan membaca siswa kelas 8 di SMP Negeri 1 Gunung Toar. Permasalahan dalam penelitian ini adalah siswa mengalami kesulitan dalam memahami materi bacaan, membuat kesimpulan, menentukan ide dan mencari referensi, kehilangan konsentrasi dalam pemahaman membaca, dan buruknya kemampuan mengidentifikasi gaya belajarnya. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memverifikasi hubungan antara gaya belajar dan kemampuan membaca siswa kelas 8 di SMP Negeri 1 Gunung Toar. Penelitian ini dirancang dengan pendekatan kuantitatif. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Gunung Toar. Kemudian sampel penelitian sebanyak 30 siswa dari populasi, diambil dengan teknik total sampling. Untuk mengumpulkan data, peneliti menggunakan kuesioner untuk mengetahui gaya belajar siswa dan tes (pilihan ganda) untuk kemampuan membaca. Untuk menganalisis data digunakan penelitian korelasi produk momen. Berdasarkan hasil penelitian, terdapat tiga temuan. Pertama, peneliti menemukan bahwa skor rata-rata gaya belajar siswa adalah 74 yang berada pada klasifikasi tinggi dimana sebagian besar gaya belajar siswa adalah visual dan kinestetik. Selanjutnya, nilai rata-rata kemampuan membaca siswa adalah 41 yang berada pada level rendah. Peneliti juga menemukan bahwa nilai signifikansi koefisien korelasi (r) adalah 0,524 lebih tinggi dari 0,05. Kesimpulannya, tidak ada korelasi yang signifikan antara gaya belajar siswa dan kemampuan membaca siswa kelas delapan di SMP Negeri 1 Gunung Toar.

Actions (login required)

View Item