THERESIA EKA WIDYA, - (2024) ANALISIS PENGGUNAAN SECOND ACCOUNT INSTAGRAM SEBAGAI MEDIA KETERBUKAAN DIRI MAHASISWI PRODI PSIKOLOGI UIN SUSKA RIAU. Skripsi thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU.

	Text (BAB V) BAB V.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (3MB)
Preview	Text SKRIPSI THERESIA EKA WIDYA.pdf Download (6MB) | Preview

Abstract

ABSTRAK Nama : Theresia Eka Widya Program Studi : Ilmu Komunikasi Judul : Analisis Penggunaan Second Account Instagram Sebagai Media Keterbukaan Diri Mahasiswi Prodi Psikologi Uin Suska Riau Penelitian yang berjudul “Analisis Penggunaan Second Account Instagram sebagai Media Keterbukaan diri Mahasiswi Prodi Psikologi Uin Suska Riau, di mana studi kasus dilakukan pada mahasiswi prodi Psikologi Uin Suska Riau. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana penggunaan second account instagram sebagai media keterbukaan diri mahasiswi prodi psikologi Uin Suska Riau. Teori yang digunakan teori Dramaturgi dari Erving Goffman. Didalam teori dramaturgi, terdapat konsep front stage (panggung depan) dan back stage (panggung belakang). Dalam front stage, Goffman membedakan antara setting dan front personal. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan menggunakan teknik pengumpulan data observasi, wawancara dan dokumntasi. Pengambilan informan menggunakan teknik purposive sampling di Fakultas Psikologi Prodi Psikologi. Hasil penelitian ini sesuai dengan teori Goffam dimana terdapat perbedaan pengguna panggung depan dan panggung belakang. Penelitian ini dapat di simpulkan bahwa analisis panggung depan digunakan sebagai personal branding diri bagi informan dan sebagian informan lainya digunakan sebagai wadah untuk berdakwah. Sedangkan analisis panggung belakang informan menggunakan second account digunakan sebagai keterbukaan diri selain itu juga bisnis online. Berdasarkan hasil penelitian terdapat 9 informan sesuai dengan konsep pemelitian yang hendak diteliti. Kata kunci : Instagram, Second Account, Keterbukaan Diri, Dramaturgi

Actions (login required)

View Item