Tini, - (2024) PENGARUH METODE MODELLING THE WAY TERHADAP KETERAMPILAN BERBICARA SISWA PADA TEMA DAERAH TEMPAT TINGGALKU MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS IV SDN 5 RUPAT. Skripsi thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU.

	Text (BAB IV) PEMBAHASAN.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (838kB)
Preview	Text TANPA BAB IV.pdf Download (7MB) | Preview

Abstract

ABSTRAK Tini, (2023): Pengaruh Metode Modelling the Way Terhadap Keterampilan Berbicara Siswa Pada Daerah Tempat Tinggalku Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas IV SDN 5 Rupat Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh penggunaan Metode modelling the way terhadap keterampilan berbicara siswa kelas IV Sekolah Dasar Negeri 5 Rupat. Jenis Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan model eksperimen. Desain yang digunakan Nonequivalent Control Group Desain.Populasi pada penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV Sekolah Dasar Negeri 5 Rupat tahun ajaran 2022/2023 yang berjumlah 44 orang. Sampel penelitian ini dipilih menggunakan teknik sampling jenuh. Data dikumpulkan dengan teknik tes dan observasi. Instrumen yang digunakan berupa tes keterampilan berbicara. Hasil analisis data, menunjukkan bahwa terdapat perbedaan rata-rata keterampilan berbicara siswa kelas IV yang diajarkan dengan metode pembelajaran modelling the way dengan memperoleh rata-rata 81,82 dengan kategori sangat terampil. keterampilan berbicara siswa kelas IV yang dibelajarkan dengan model embelajaran Konvesional dengan memperoleh rata- rata 58,91 dengan kategori cukup terampil. Diperoleh nilai thitung sebesar 15,174 dan nilai ttabel sebesar 1,68195 dengan taraf signifikan 0,05 dan df = 42 dengan demikian thitung> ttabel .Berdasarkan temuan penelitian, dapat disimpulkan bahwa metode pembelajaran modelling the way berpengaruh terhadap keterampilan berbicara siswa kelas IV Sekolah Dasar Negeri 5 Rupat. Kata Kunci : Metode Pembelajaran Modelling The Way, Keterampilan Berbicara

Actions (login required)

View Item