Abdul Rahman, - (2023) Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di UPT SMP Negeri 1 Tapung. Program Pascasarjana Universitas Islam Negeri Suska Riau. Thesis thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU.

	Text (BAB IV) PEMBAHASAN.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (937kB)
Preview	Text TANPA BAB IV.pdf Download (2MB) | Preview

Abstract

ABSTRAK Abdul Rahman ( 2023 ) : Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di UPT SMP Negeri 1 Tapung. Program Pascasarjana Universitas Islam Negeri Suska Riau. Merdeka belajar bisa dikatakan merupakan otonomi dalam bidang pendidikan. Kebijakan otonomi pendidikan mulai dihidupkan kembali di era ini. Memerdekakan unit pendidikan, memerdekakan guru, memerdekakan peserta didik dapat merangsang munculnya inovasi-inovasi baru. Peserta didik dapat belajar secara mandiri dan kreatif, sehingga seluruh peserta didik Indonesia yang beraneka ragam suku dan kebudayaan dapat memiliki ragam cara belajarnya masing-masing. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi kurikulum merdeka belajar pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di UPT SMP Negeri 1 Tapung” Rumusan Masalah yang diajukan adalah: 1) Bagaimanakah implementasi kurikulum merdeka belajar pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di UPT SMP Negeri 1 Tapung? 2) Apa sajakah faktor yang menunjang implementasi kurikulum merdeka belajar pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di UPT SMP Negeri 1 Tapung? 3) Apa sajakah faktor yang menghambat implementasi kurikulum merdeka belajar pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di UPT SMP Negeri 1 Tapung? Analisa yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisa kualitatif, yaitu analisis dan interpretasi dilakukan secara kritis. Dengan menggunakan teknik deskriptif analitis yaitu mendeskripsikan maupun mengklasifikasikan data dan kemudian disusul interpretasi terhadap hasil pemikiran. Hasil penelitian yang dapat penulis identifikasi adalah; Pertama, Bahwa implementasi kurikulum merdeka belajar pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di UPT SMP Negeri 1 Tapung sudah dapat dikatakan baik berdasarkan beberapa item yang telah dilakukan oleh para majlis guru, sebagai manajer kepala UPT SMP Negeri 1 Tapung telah mampu dalam meningkatkan kompetensi guru di lingkungan UPT SMP Negeri 1 Tapung mampu mengelola lembaga pendidikan tersebut sehingga tercapai tujuan yang diinginkan. Kedua, Pakto pendukung terhadap implementasi kurikulum merdeka belajar pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di UPT SMP Negeri 1 Tapung sunggu banyak diantaranya paktor psikis guru, paktor inteligensi siswa serta didukung sarana dan prasana yang sangat bagus. sedangkan Hambatan dalam melaksanakan kurikulum merdeka belajar adalah kementerian pendidikan nasional belum mensosialisasikan secaran berkala kepada sekolah, kurangnya pelatihan yang diselenggarakan oleh pemerintah mengenai kurikulum mardeka belajar.

Actions (login required)

View Item