Safrida Harahap, - (2023) Upaya Guru Mata Pelajaran Pendidikan Islam dalam Menerapkan Moderasi Beragama di Madrasah Tsanawiyah Se-Kecamatan Bathin Solapan. Thesis thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU.

	Text (BAB IV) PEMBAHASAN.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (900kB)
Preview	Text TANPA BAB IV.pdf Download (1MB) | Preview

Abstract

ABSTRAK Safrida Harahap (2023):Upaya Guru Mata Pelajaran Pendidikan Islam dalam Menerapkan Moderasi Beragama di Madrasah Tsanawiyah Se-Kecamatan Bathin Solapan Tesis ini mengulas tentang upaya guru Pendidikan Agama Islam dalam menerapkan moderasi beragama di MTs Se-Kecamatan Bathin Solapan. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan pola fikir siswa dalam menghadapi situasi lingkungan dimasyarakat Indonesia dengan agama, adat dan kebiasaan yang berbeda-beda, agar nantinya siswa dapat lebih moderat dalam berperilaku dan memutuskan suatu masalah yang berkenaan dengan nuansa agama khususnya agama Islam. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan paradigma naturalistis. Adapun instrumen penelitiannya adalah observasi, pedoman wawancara, dan peneliti sebagai instrumen kunci. Sumber data penelitian ini adalah hasil wawancara dari guru Pendidikan Agama Islam bidang Fiqih dan Akidah Akhlak, dan peserta didik. Adapun hasilnya adalah membuat Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) memuat tentang indikator moderasi beragama. RPP tersebut selanjutnya disupervisi oleh pihak Madrasah, dan di telaah. Proses pelaksanaanya dengan menerapkan metode Trianggulasi yang metode dilakukan dengan cara membandingkan informasi atau data dengan cara yang berbeda. Oleh karenanya, penggunaan metode kualitatif dalam penelitian dapat menghasilkan kajian atas suatu fenomena yang lebih komprehensif. Kata Kunci: Pendidikan Islam dan Moderasi Beragama

Actions (login required)

View Item