MILATUL HANIFAH, - (2023) HUBUNGAN ANTARA ASPIRASI KARIR DENGAN SCHOOL WELL-BEING PADA SISWA MAS PP ASSALAM NAGA BERALIH. Skripsi thesis, Univesitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau.

	Text (BAB IV) BAB IV PEMBAHASAN.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (24MB)
Preview	Text GABUNGAN SKRIPSI KECUALI BAB IV.pdf Download (26MB) | Preview

Abstract

HUBUNGAN ANTARA ASPIRASI KARIR DENGAN SCHOOL WELL-BEING PADA SISWA MAS PP ASSALAM NAGA BERALIH Oleh: Milatul Hanifah Email: milatul.hanifah2000@gmail.com Fakultas Psikologi Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau ABSTRAK School well-being ialah suatu perasaan yang dianggap aman, nyaman dan juga menyenangkan dengan tujuan agar siswa bisa memenuhi kebutuhan dasar ketika berada di sekolah. Salah satu faktor yang mempengaruhi school well-being ialah aspirasi, aspirasi atau tujuan adalah suatu hal yang ingin dicapai dan ditempuh melalui usaha-usaha yang terarah pada pencapaian tujuan yang didasari kebutuhan atau keinginan dalam diri seseorang. Tingkat aspirasi yang mendasar untuk pengalaman keberhasilan dan kegagalan, yang akhirnya akan membawa perubahan dalam pilihan karir yang diinginkan. Aspirasi karir adalah membina seseorang untuk mewujudkan tujuan karir yang diinginkan. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui ada tidaknya hubungan antara aspirasi karir dengan school well-being. Jumlah populasi dalam penelitian ini sebanyak 304 dan jumlah sampel 146 dengan menggunakan cluster random sampling. Instrument yang digunakan adalah skala aspirasi karir dengan koefisien reliabilitas sebesar 0,945 dan skala school well-being dengan koefisien reliabilitas sebesar 0,895. Berdasarkan hasil analisis product moment correlation pearson diperoleh hasil r = 0,422 dan signifikansi (p = 0,000), artinya hipotesis diterima. Dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan antara aspirasi karir dengan school well-being pada siswa MAS PP Assalam Naga Beralih. Kata kunci: Aspirasi Karir, School Well-Being, Siswa

Actions (login required)

View Item