AFRIDONI, ARD (2023) MANAJEMEN AKADEMIK KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIK MELALUI PELAKSANAAN ASESSMEN KOMPETENSI MINIMUM (AKM) DI SEKOLAH DASAR SWASTA CENDANA BATAM. Thesis thesis, UIN Suska Riau.

Preview	Text TESIS AFRIDONI KECUALI BAB IV.pdf Download (4MB) | Preview
Preview	Text Tesis AFRIDONI BAB IV SAJA.pdf Download (940kB) | Preview

Abstract

enelitian ini bertujuan untuk mengetahui Manajemen Akademik Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Mutu Tenaga Pendidik Melalui Pelaksanaan Asessment Kompetensi Minimum ( AKM) Di Sekolah Dasar Swasta Cendana Batam. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif. Sumber data penelitian ini adalah kepala sekolah, wakil kepala sekolah, guru dan proctor Asessmen Kompetensi Minimum (AKM). Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sedangkan teknik analisa data meluputi : (1) pengumpulan data, (2) reduksi data, (3) pemaparan data, dan (4) penarikan kesimpulan. Penelitian menunjukan bahwa : 1) Perencanaan akademik kepala sekolah untuk meningkatkan mutu tenaga pendidik melalui AKM belum dilakukan dengan baik, 2) Pengorganisasian akademik kepala sekolah untuk meningkatkan mutu tenaga pendididk melalui AKM belum dilakukan dengan baik, 3) Pelaksanaan akademik kepala sekolah dalam peningkatan mutu tenaga pendidik melalui AKM belum dilaksanakan dengan baik, 4) Pengawasan akdemik kepala sekolah dalam peningkatan mutu tenaga pendidik melalui AKM sudah dijalankan dengan baik, 5) Faktor penghambat dalam pelaksanaan AKM berupa sarana dan prasarana, Sumber daya manusia, kompetensi guru, kualifikasi guru yang tidak sesuai, dan pembiayaan, serta faktor pendukung hanya berupa dukungan dari Dinas Pendidikan, Komite Sekolah dan dari sekolah terdekat. Kata Kunci : Manajemen Akademik, Mutu Tenaga Pendidik, Asessmen Kompetensi Minimum (AKM)

Actions (login required)

View Item