Seren Poanda Meiliani, - (2023) Hubungan Locus of Control dan Prokrastinasi Akademik dengan Prestasi Belajar Mahasiswa Jurusan Pendidikan Agama Islam Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau. Thesis thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU.

	Text (BAB IV) PEMBAHASAN.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (886kB)
Preview	Text TANPA BAB IV.pdf Download (18MB) | Preview

Abstract

ABSTRAK Seren Poanda Meiliani (2023): Hubungan Locus of Control dan Prokrastinasi Akademik dengan Prestasi Belajar Mahasiswa Jurusan Pendidikan Agama Islam Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan locus of control dan prokrastinasi akademik dengan prestasi belajar mahasiswa jurusan PAI UIN SUSKA Riau. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif asosiatif dengan teknik pengambilan sampel menggunakan proportionate stratified random sebanyak 284 mahasiswa/i aktif jurusan PAI UIN Suska Riau. Adapun teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini ialah analisis regresi linear berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa, hipotesis pertama nilai t hitung > t tabel (4.475 > 1.650237) dan nilai signifikansi t hitung < alpha yang ditetapkan sebesar 0.05, yaitu 0.000 < 0.05. Sehingga dapat disimpulkan Ho ditolak dan Ha diterima secara signifikan, artinya locus of control berhubungan signifikan terhadap prestasi belajar mahasiswa jurusan PAI. Koefisien korelasi antara variabel locus of control (X1) dengan variabel prestasi belajar (Y) sebesar 0.409. Angka tersebut menunjukkan tingkat hubungan yang sedang antara variabel locus of control (X1) dengan variabel prestasi belajar (Y) karena nilai r hitung yang diperoleh 0.409 > 0.05. Hipotesis kedua, nilai t hitung < t tabel (-1.443 < 1.650237) dan nilai signifikansi t hitung > alpha yang ditetapkan sebesar 0.05, yaitu 0.150 > 0.05. Sehingga dapat disimpulkan bahwa variabel prokrastinasi akademik tidak berhubungan signifikan terhadap prestasi belajar mahasiswa jurusan PAI. Koefisien korelasi antara variabel prokrastinasi akademik (X2) dengan variabel prestasi belajar (Y) sebesar 0.338. Angka tersebut menunjukkan tingkat hubungan yang lemah antara variabel prokrastinasi akademik (X2) dengan variabel prestasi belajar (Y) karena nilai r hitung yang diperoleh -0.338 > 0.05.Sedangkan hipotesis ketiga, nilai F hitung > F tabel (29.392 > 1.96835) dan nilai signifikansi t hitung < alpha yang ditetapkan sebesar 0.05, yaitu 0.000 < 0.05. Sehingga dapat disimpulkan Ha diterima dan Ho ditolak, artinya Locus of Control dan prokrastinasi akademik secara bersama-sama terdapat hubungan signifikan terhadap prestasi belajar mahasiswa jurusan PAI UIN SUSKA Riau. Kata Kunci: Locus of Control, Prokrastinasi Akademik, Prestasi Belajar.

Actions (login required)

View Item