Harris Simaremare, - and Raihani and Ricca Angreini Munthe, - (2021) GAMBARAN KEWARGAAN DIGITAL PADA SISWA MADRASAH ALIYAH NEGERI BERDASARKAN PERSPEKTIF GENDER. Marwah: Jurnal Perempuan, Agama dan Jender, 20 (2). pp. 160-173. ISSN 1412-6095

Preview

Text Jurnal marwah Harris.pdf Download (224kB) | Preview

Abstract

Media digital yang berkembang pesat saat ini memaksa setiap individu menjadi warga digital. Tidak terkecuali, siswa yang berada pada tahap perkembangan remaja dianggap aktif sebagai warga digital. Penelitian menunjukkan bahwa laki-laki mengakses media sosial lebih sering dibandingkan perempuan. Meskipun demikian, belum dapat diketahui bagaimana siswa laki-laki dan perempuan di Indonesia mengembangkan kewargaan digital. Penelitian ini bertujuan untuk menggali perbedaan kemampuan kewargaan digital pada Siswa Madrasah Aliyah Negeri berdasarkan perspektif gender. Penelitian ini menggunakan pendekatan mixed method dengan jumlah subjek sebanyak 394 siswa dari dua MAN yang ada di Kota Bandung. Pada tahap penelitian kuantitatif, kuesioner dibagikan kepada subjek penelitian dan enam kelompok dipilih menjadi partisipan pada tahap kualitatif. FGD dilakukan pada setiap kelompok yang dipilih untuk memahami lebih lanjut kemampuan kewargaan digital subjek. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan kewargaan digital siswa perempuan lebih tinggi dibandingkan siswa laki-laki. Baik siswa laki-laki maupun perempuan kuat pada aspek digital security; tetapi mereka lemah dalam hal digital wellbeing dan digital civic engagement respectively. Penelitian ini diharapkan dapat berkontribusi terhadap pengembangan kurikulum di MAN dengan mempertimbangkan perbedaan-perbedaan agar tercipta kewargaan digital yang lebih efektif.

Actions (login required)

View Item