ALI JUNG JUNG DAULAY, - (2023) PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN THINK TALK AND WRITE PADA MATA PELAJARAN AKIDAH AKHLAK PONDOK PESANTREN DARUL ADAALAH PADANG LAWAS SUMATERA UTARA. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau.

Preview	Text GABUNGAN SKRIPSI KECUALI BAB IV.pdf Download (1MB) | Preview
	Text (BAB IV) BAB IV PEMBAHASAN.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

ABSTRAK Ali Jung Jung Dauay, (2022) Penerapan Strategi Pembelajaran Think Talk And Write Pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak Siswa Pondok Pesantren Darul Adaalah Padang Lawas Sumatera Utara Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa dengan penerapan strategi think-talk-write pada mata pelajaran akidah akhlak di kelas XII Pondok Pesantren Darul Adaalah Padang Lawas Sumatera Utara. Penelitian ini di latarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar akidah akhlak diantaranya adalah (1) guru yang menggunakan cara mengajar yang biasa-biasa saja, tanpa menggunakan inovasi pembelajaran yang berdampak pada tingkat ketercapaian tujuan pembelajaran yang kurang maksimal (2) Guru tidak memberikan inovasi pembelajaran yang bisa menyebabkan siswa lebih tertarik dalam kegiatan belajar mengajar (3) Guru akidah akhlak tidak tepat dalam penggunaan model pembelajaran yang biasa saja (konvensional) sehingga menyebabkan kurang tercapainya tujuan pembelajaran secara maksimal. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan metode observasi, metode wawancara, dan metode dokumentasi. Sedangkan teknis analisis data menggunakan data reduksi, penyajian data dan verifikasi data. Hasil penelitian yang diperoleh adalah adanya pelaksaan pembelajaran Akidah Akhlak yang kurang efektif dan efisien, sehingga diterapkan model pembelajaran think talk and write. Dalam penerapannya, siswa cenderung aktif dalam berpikir, berbicara dan menulis . Kata Kunci: Penerapan, Think Talk And Write, Akidah Akhlak

Actions (login required)

View Item