Raen Iga Ihsanul Aflah, - (2023) Peran Guru Bimbingan dan Konseling dalam Memotivasi Siswa untuk Melanjutkan Studi Ke Perguruan Tinggi. Skripsi thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU.

	Text (BAB IV) BAB IV.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (573kB)
Preview	Text GABUNGAN KECUALI BAB IV.pdf Download (5MB) | Preview

Abstract

ABSTRAK Raen Iga Ihsanul Aflah, (2022): Peran Guru Bimbingan dan Konseling dalam Memotivasi Siswa untuk Melanjutkan Studi Ke Perguruan Tinggi. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peran guru bimbingan dan konseling dalam memotivasi siswa untuk melanjutkan studi ke perguruan tinggi. Adapun jenis penelitian ini yaitu deskriptif kualitatif. Penelitian dilaksanakan di Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Kuantan Mudik. Informan dalam penelitian ini adalah 2 orang guru bimbingan dan konseling, kepala sekolah, wali kelas dan 2 orang siswa. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran guru bimbingan dan konseling dalam memotivasi siswa untuk melanjutkan studi yaitu dengan memberikan layanan informasi mengenai jalur masuk perguruan tinggi, layanan bimbingan kelompok kepada siswa tentang pentingnya perguruan tinggi dan memberikan layanan konseling individual kepada siswa dan membangun kerjasama dengan wali kelas serta wali murid dalam memotivasi siswa untuk melanjutkan studi ke perguruan tinggi. Selanjutnya faktor-faktor yang mempengaruhi peran guru bimbingan dan konseling dalam memotivasi siswa untuk melanjutkan studi ke perguruan tinggi adalah sebagai berikut, a). faktor pendukung yaitu adanya kerjasama antar guru, keterlibatan orangtua siswa serta sarana dan prasarana yang mendukung, b). faktor penghambat yaitu kurangnya keterbukaan siswa, kurangnya jam mengajar dan siswa asuh yang terlalu banyak. Kata Kunci: Peran Guru Bimbingan dan Konseling, Motivasi Siswa Melanjutkan Studi.

Actions (login required)

View Item