MUGHNI HIDAYATI, - (2022) HUBUNGAN DUKUNGAN SOSIAL DENGAN RESILIENSI PADA MAHASISWA TINGKAT AKHIR DI MASA PANDEMI COVID-19. Skripsi thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU.

	Text BAB IV HASIL PENELITIAN MUGHNI HIDAYATI.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (511kB)
Preview	Text SKRIPSI FUL KECUALI BAB IV ( MUGHNI HIDAYATI).pdf Download (7MB) | Preview

Abstract

HUBUNGAN DUKUNGAN SOSIAL DENGAN RESILIENSI PADA MAHASISWA TINGKAT AKHIR DI MASA PANDEMI COVID-19 Mughni Hidayati Fakultas Psikologi Universitas Sultan Syarif Kasim Riau mughni566@gmail.com Abstrak Sebelum adanya pandemi covid-19, mahasiswa semester akhir juga sudah mengalami kesulitan dalam proses penulisan skripsi kemudian diperparah dengan adanya kondisi pandemi. Untuk mengatasi berbagai permasalahan akibat pandemi covid-19 mahasiswa yang berada pada tingkat akhir membutuhkan resiliensi. Mahasiswa tingkat akhir diasumsikan dapat menjadi pribadi yang resilien dengan adanya dukungan sosial. Penelitian ini bertujuan untuk menget ahui hubungan antara dukungan sosial dengan resiliensi pada mahasiswa tingkat akhir di masa pandemi covid-19. Hipotesis dalam penelitian ini ialah ada hubungan positif antara dukungan sosial dengan resiliensi pada mahasiswa tingkat akhir UIN Suska Riau di masa pandemi covid-19. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan tekhnik sampling quota sampling. Jumlah sampel dalam penelitian ini ialah sebanyak 370 mahasiswa tingkat akhir yang sedang dalam proses menyusun skripsi. Alat ukur yang digunakan yaitu Connor-Davidson Resilience Scale (CD-RISC) versi Bahasa Indonesia dan skala dukungan sosial. Hasil temuan menunjukkan terdapat hubungan positif yang signifikan antara dukungan sosial dengan resiliensi pada mahasiswa tingkat akhir di masa pandemi covid-19. Studi ini menyoroti pentingnya memiliki resiliensi di kalangan mahasiswa tingkat akhir selama masa pandemi covid-19 Kata Kunci: Resiliensi, Dukungan Sosial, Mahasiswa Tingkat Akhir, Pandemi Covid-19

Actions (login required)

View Item