Zulkifli Arif (2014) STUDI KOMPARATIF ANTARA KEMAMPUAN GURU FIQIH DAN GURU AL-QURAN HADITS DALAM MEMBERIKAN MOTIVASI BELAJAR KEPADA SISWA DALAM PROSES BELAJAR MENGAJAR DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI MODEL KUOK KECAMATAN KUOK KABUPATEN KAMPAR. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau.

Preview	Text FM.pdf Download (210kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (48kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (136kB) | Preview
Preview	Text BAB III.pdf Download (46kB) | Preview
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (314kB)
Preview	Text BAB V.pdf Download (16kB) | Preview
Preview	Text EM.pdf Download (14kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya perbandingan antara kemampuan guru Fiqih dan guru al-Qur’an Hadits dalam memberikan motivasi belajar kepada siswa dalam proses belajar mengajar di Madrasah Tsanawiyah Negeri Kuok Kecamatan Kuok Kabupaten Kampar. Populasi dalam penelitian ini adalah 2 orang guru Fiqih dan 2 orang guru al-Qur’an Hadits di MTs Negeri Kuok. Di sini peneliti dalam pengambilan Sampel menggunakan teknik sampling jenuh. Teknik ini bertujuan untuk mengambil semua anggota populasi sebagai sampel, hal ini didasarkan atas populasi yang peneliti lakukan kecil. Untuk mengetahui ada tidaknya perbandingan tersebut maka digunakan rumus test-t untuk mengujinya. Dari hasil analisis, penulis mengetahui perbedaan kemampuan guru Fiqih dan guru al-Quran Hadits dalam memotivasi belajar siswa dan faktor-faktor yang mempengaruhi kemampuan guru dalam memotivasi belajar siswa di Madrasah Tsanawiyah Negeri Model Kuok. dapat ditarik kesimpulan dari penelitian, bahwa terdapat perbedaan kemampuan guru Fiqih dan guru al-Quran Hadits dalam memotivasi belajar siswa di Madrasah Tsanawiyah Negeri Model Kuok. hal ini dapat terlihat dari level kemampuan mereka. Dari persentase yang diperoleh guru Fiqh (60.83%) yang berada pada kategori Sedang dan guru al-Quran Hadits (53,33%) yang berada pada kategori kurang mampu. Dari hasil analisis dengan menggunakan rumus test-t untuk mencari apakah ada perbedaan signifikan pada kemampuan guru Fiqih dan guru al-Quran Hadits dalam memotivasi belajar siswa diperoleh nilai thitung 8 lebih besar dari pada ttabel 4.30 (5%) . Dengan demikian maka Ha diterima dan Ho ditolak. Kesimpulan dari penelitian ini yaitu ada perbedaan antara kemampuan guru Fiqih dan guru al-Quran Hadits dalam memotivasi belajar siswa di Madrasah Tsanawiyah Negeri Kuok Kecamatan Kuok Kabupaten Kampar.

Actions (login required)

View Item