RUHIAT, - (2022) STUDI ANALISIS PRAKTIK KURIKULUM PENDIDIKAN ENTREPRENEURSHIP BIDANG AGROBISNIS PADA PESANTREN DARUL ISLAH AS-SALAFY AT-TARIMI DESA SIALANG PANJANG KABUPATEN INDRAGIRI HILIR. Disertasi thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU.

	Text (BAB IV) BAB IV.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (30MB)
Preview	Text DISERTASI RUHIAT.pdf Download (75MB) | Preview

Abstract

ABSTRAK Ruhiat, 31790415847. Studi Analisis Praktik Kurikulum Pendidikan Entrepreneurship Bidang Agrobisnis pada Pesantren Darul Islah As-Salafy At-Tarimi Desa Sialang Panjang Kabupaten Indragiri Hilir. Disertasi. 2021. Promotor: Prof. Dr. H. Asmal May. MA, co-Promotor: Dr. H. Kusnadi, M.Pd. Penelitian memiliki latar belakang masalah yaitu pesantren sebagai lembaga pendidikan Islam tertua di Indonesia, sekaligus lembaga yang sangat mengakar dalam jiwa masyarakat secara luas bahkan hingga saat ini, mestilah harus mengembangkan kurikulum entrepreneurship agar santri dan pesantren memiliki kemandirian hidup di tengah masyarakat. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui studi analisis praktik kurikulum pendidikan entrepreneurship bidang agrobisnis pada Pesantren Darul Islah As-Salafy At-Tarimi Desa Sialang Panjang Kabupaten Indragiri Hilir. Penelitian dilakukan dengan paradigma kualitatif menggunakan studi analitis praktik yaitu pendekatan pengolahan data ke dalam konsep-konsep dan kateori- kategori (bukan frekuensi). Subjek penelitian terdiri dari pimpinan pesantren, ustadz dan santri. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, dokumentasi dan wawancara. Analisis data menggunakan model interaktif yang terdiri dari pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Pemeriksaan keabsahan data dengan ketekunan pengamatan dan triangulasi data. Penelitian ini menyimpulkan bahwa Pesantren Darul Islah As-Salafy At-Tarimi Desa Sialang Panjang memiliki perencanaan kurikulum entrepreneurship, meskipun belum sesuai standar. Pondok pesantren memiliki unit-unit usaha pesantren yang sangat bagus sesuai dengan kemajuan zaman, sebagai tempat pelatihan dan praktek santri dalam bidang kewirausahaan, Dalam melaksanakan kurikulum entrepreneurship bagi santri pondok pesantren memiliki dua pendekatan yaitu hard skill dan soft skill, Kelima: melakukan berbagai pengontrolan dan pengawasan dalam menanamkan jiwa entrepreneur santri. Rekomendasi penelitian adalah kiyai bersama tim pesantren perlu menyusun program dalam mengembangkan jiwa entrepreneurship santri baik bersifat hard skill maupun soft skill, haruslah dimuatkan dalam visi dan misi dari pondok pesantren. Kata Kunci: Kurikulum Pendidikan, Entrepreneurship, Pesantren

Actions (login required)

View Item