Nailil Hidayah, - (2022) اكتشاف طريقة تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها على أساس اللغاويات العصبية. Thesis thesis, Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau”.
|
Text
TESIS LENGKAP NAILIL HIDAYAH KECUALI - BAB IV.pdf Download (3MB) | Preview |
|
![[img]](http://repository.uin-suska.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (BAB IV)
TESIS BAB IV - NAILIL HIDAYAH.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (953kB) |
Abstract
يهدف هذا البحث لمعرفة أفضل الطريقة من الطرق الكثرة لدعم عملية تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها و لمعرفة طرق تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها الموافقة فيها عناصر اللغويات العصبية.في هذا البحث ، تستخدم الباحثة منهج البحث النوعي الوصفي. نوع البحث المستخدم في هذا البحث هو البحث عن بحوث في المكتبات، وهو جمع البيانات أو الكتابات العلمية التي تهدف ‘إلى موضوع البحث أو جمع البيانات ، وهو عبارة عن دراسة يتم إجراؤها لحل مشكلة تركز بشكل أساسي على النقد وفي دراسة متعمقة للمواد المكتبية ذات الصلة ، الكتب والدوريات أو المجلات ذات صلة بموضوع البحث. تستخدم الباحثة طريقة تحليل البيانات كما الاتي : تحديد وحدة التحليل وجمع البيانات و عملية الاستدلال والتفسير.نتائج لهذ البحث أما طريقة تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها التي تحتوي على أكبر نسبة من عناصر علم اللغة العصبي هي طريقة الاستجابة الجسدية الكلية ، حيث تحتوي طريقة التعليم هذه على عناصر لغة اللفظية وغير اللفظية ولغة حالة الجسد ، في حين أن التركيز الرئيسي لهذه الطريقة هو حالة الجسد ، واستخدام لغة الجسد. في هذه الحالة ، تحتوي طريقة الاستجابة الجسدية الكلية على عناصر اللغاويات العصبية بنسبة 62.5٪. الكلمات المفاتح : طريقة التعليم, تعليم اللغة العربية, اللغاويات العصبية
| Item Type: | Thesis (Thesis) |
|---|---|
| Subjects: | 300 Ilmu Sosial > 370 Pendidikan |
| Divisions: | Program Pascasarjana > S2 > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | pps - |
| Date Deposited: | 14 Jul 2022 08:05 |
| Last Modified: | 14 Jul 2022 08:05 |
| URI: | http://repository.uin-suska.ac.id/id/eprint/61220 |
Actions (login required)
 |
View Item |