RENDY SAPUTRA, - (2022) PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK BERBASIS DISCOVERY LEARNING PADA MATERI PENCEMARAN LINGKUNGAN KELAS VII SMP/MTs. Skripsi thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU.

	Text (BAB IV) BAB IV.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (1MB)
Preview	Text SKRIPSI RENDY SAPUTRA.pdf Download (9MB) | Preview

Abstract

ABSTRAK Rendy Saputra (2022): Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Berbasis Discovery Learning Pada Materi Pencemaran Lingkungan Kelas VII SMP/MTs Penelitian ini bertujuan untuk melakukan Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Berbasis Discovery Learning Pada Materi Pencemaran Lingkungan Kelas VII SMP/MTs. Metode penelitian yang digunakan adalah pengembangan (research and development) dengan model pengembangan Sugiyono yang terdiri dari 10 langkah yaitu: (1) Potensi dan masalah, (2) Pengumpulan data, (3) Desain Produk, (4) Validasi desain, (5) Revisi desain, (6) Ujicoba Produk, (7) Revisi Produk, (8) Ujicoba Pemakaian, (9) Revisi Produk, dan (10) Produksi masal. Penelitian ini hanya dilakukan sampai langkah ke tujuh yaitu revisi produk. Penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data berupa wawancara dan angket dan menggunakan teknik analisis data deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Berdasarkan hasil validasi ahli materi pembelajaran diperoleh nilai 93,81% dengan kategori sangat valid, dan ahli media diperoleh nilai 77,5% dengan kategori valid. Rata-rata keseluruhan ahli materi dan ahli media yaitu 84,41%. Selain itu, LKPD dinyatakan sangat praktis dengan nilai 94%. Berdasarkan respon peserta didik diperoleh nilai 90% dengan kategori sangat baik. Berdasarkan perolehan data tersebut dapat disimpulkan bahwa Lembar Kerja Peserta Didik Berbasis Discovery Learning Pada Materi Pencemaran Lingkungan dinyatakan sangat valid dan sangat praktis untuk digunakan sebagai bahan ajar IPA SMP/MTs. Kata kunci: LKPD, Discovery Learning, Pencemaran Lingkungan

Actions (login required)

View Item