ADITYA HENDRAYANI, - (2022) PENGEMBANGAN LKPD BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN LIVEWORKSHEET PADA MATERI ALAT OPTIK. Skripsi thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU.

	Text (BAB IV) BAB IV.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (1MB)
Preview	Text SKRIPSI ADITYA HENDRAYANI.pdf Download (18MB) | Preview

Abstract

ABSTRAK Aditya Hendrayani (2022): Pengembangan LKPD Berbasis Problem Based Learning Berbantuan Liveworksheet pada Materi Alat Optik Penelitian ini bertujuan untuk melakukan pengembangan LKPD berbasis problem based learning berbantuan liveworksheet pada materi alat optik. Metode penelitian yang digunakan adalah pengembangan (research and development) dengan model pengembangan Sugiyono. Model ini mempunyai langkah-langkah yang terdiri dari 10 langkah yaitu: (1) Potensi dan masalah, (2) Pengumpulan data, (3) Desain Produk, (4) Validasi desain, (5) Revisi desain, (6) Ujicoba Produk, (7) Revisi Produk, (8) Ujicoba Pemakaian, (9) Revisi Produk, dan (10) Produksi masal. Penelitian ini hanya dilakukan sampai langkah ke tujuh yaitu revisi produk. Penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data berupa wawancara dan angket dan menggunakan teknik analisi data deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Hasil validitas LKPD sudah dinyatakan sangat valid berdasarkan hasil validasi ahli materi pembelajaran diperoleh nilai 85% dengan kategori sangat valid, dan ahli media diperoleh nilai 77.08% dengan kategori sangat valid. Selain itu, LKPD dinyatakan sangat praktis dengan nilai 97.22% tanpa revisi. Berdasarkan respon peserta didik diperoleh nilai 91.67% dengan kategori sangat baik. Berdasarkan perolehan data tersebut dapat disimpulkan bahwa LKPD Berbasis Problem Based Learning Berbantuan Liveworksheet pada Materi Alat Optik dinyatakan sangat valid dan sangat praktis untuk digunakan sebagai bahan ajar IPA disekolah. Kata kunci: LKPD, Problem Based Learning, Liveworksheet, Alat Optik

Actions (login required)

View Item