Suryanik Sugiono (2014) EFEKTIFITAS MEDIA STRIP STORY DALAM MENINGKATKAN KEMAHIRAN BERBICARA PADA PELAJARAN BAHASA ARAB SISWA KELAS VIII MADRASAH TSANAWIYAH DAREL HIKMAH PEKANBARU. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau.

Preview	Text FM.pdf Download (274kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (121kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (85kB) | Preview
Preview	Text BAB III.pdf Download (86kB) | Preview
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (354kB)
Preview	Text BAB V.pdf Download (43kB) | Preview
Preview	Text EM.pdf Download (36kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini adalah penelitian Eksperimen, dengan tujuan untuk mengetahui bagaimana efektifitas penggunaan media Strip Story dalam pengajaran bahasa arab untuk meningkatkan kemahiran berbicara ikalangan siswa kelas VIII di Madrasah Tsanawiyah Darel Hikmah Pekanbaru. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII di Madrasah Tsanawiyah Darel Hikmah, dan objek nya adalah Efektifitas penggunaan media Strip Story dalam pembelajaran bahasa arab untuk meningkatkan kemahiran berbicara dikalangan siswa kelas VIII di Madrasah Tsanawiyah Darel Hikmah. Peneliti menggunakan Test dan Observasi dalam mengumpulkan data, tes dilaksanakan sebelum penerapan eksperimen ( media Strip Story) dan setelah penerapan media Strip Story, observasi di laksanakan saat proses pembelajaran berlangsung. Sedangkan untuk menganalisa data, peneliti menggunakan rumus : = 100%To= √ √ Data analisa yang di peroleh, dapat di simpulkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara kemahiran berbicara siswa yang diajarkan sebelum menggunakan media Strip Story dengan diajarkan setelah menggunakan media Strip Story, karena nilai To = 2,41 besar dari Tt pada taraf 5% , ini berarti hipotesis alternatif di terima dan hipotesis nihil di tolak, dan data observasi mencapai 81,25(baik Sekali ) karena pada tingkatan 81100% ( baik sekali)

Actions (login required)

View Item