SANTI FAHRIMA HASIBUAN, - (2022) DAMPAK PEMBELAJARAN DALAM JARINGAN (DARING) TERHADAP INTERAKSI SOSIAL ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TK ISLAM FATIMAH PEKANBARU. Skripsi thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU.

	Text (BAB IV) BAB IV.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (480kB)
Preview	Text SKRIPSI SANTI FAHRIMA HASIBUAN.pdf Download (8MB) | Preview

Abstract

ABSTRAK Santi Fahrima Hasibuan(2022) : Dampak Pembelajaran Dalam Jaringan (Daring) Pada Interaksi Sosial Anak Usia 5-6 Tahun Di Tk Islam Fatimah Pekanbaru Pandemi covid-19 yang telah berlangsung membawa era baru dalam berbagai bidang termasuk dalam bidang pendidikan, era baru dalam bidang pendidikan salah satunya dengan adanya pengalihan pembelajaran konvensional secara tatap muka langsung di kelas menjadi pembelajaran daring yang dilakukan melalui jaringan internet. Pembelajaran daring memudahkan anak dan guru dalam berinteraksi jarak jauh namun disaat bersamaan hal ini memberikan dampak pada proses pembelajaran anak usia dini. Dampak yang di timbulkan diantaranya, 1) anak tidak antusis dalam mengikuti pembelajaran 2) anak tidak dapat bertemu dengan temannya sehingga merasa kesepian dan merasa bosan kareana tidak dapat berinteraksi langsung dengan teman 3) anak tidak mau mengejakan tugasnya, Dalam hal ini guru dituntut untuk lebih kreatif dalam menyampaikan materi agar anak tidak merasa bosan dan anak terus bersemangat. Orang tua juga harus memberi semangat kepada anak agar mereka bersemangat untuk mengikuti proses pembelajaran daring dan orang tua harus selalu mendampingi anak ketika proses pembelajaran berlangsung atau mendampingi saat anak mengerjakan tugas. Kata kunci : Dampak pembelajaran daring. Interaksi sosial

Actions (login required)

View Item