ELCESA LIANDRY, - (2022) TEACHER’S ROLE IN TEACHING SPEAKING FLUENCY AT STATE SENIOR HIGH SCHOOL 1 BENGKALIS. Skripsi thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU.

	Text (BAB IV) CHAPTER IV.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (582kB)
Preview	Text THESIS ELCESA LIANDRY.pdf Download (6MB) | Preview

Abstract

ABSTRAK Elcesa Liandry (2020): Peran Guru dalam mengajar kelancaran berbicara Bahasa Inggris di Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Bengkalis Penelitian ini mengeksplorasi peran guru bahasa Inggris dalam mengajar kefasihan berbahasa Inggris berdasarkan konsep Harmer (2001). Di mana peran guru berkaitan dengan sikap dan cara guru dalam mengajar bahasa Inggris. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Data diperoleh dari wawancara yang diberikan kepada guru bahasa Inggris sebagai peserta dan dilanjutkan dengan wawancara semi terstruktur. Dokumen RPP juga mendukung data yang diperoleh dari guru. Kemudian data dianalisis dengan koding. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru bahasa Inggris yang berpengalaman di SMA Negeri 1 Bengkalis menerapkan tiga peran dominan dalam mengajar bahasa Inggris. Ada peran pembisik, yaitu dari cara guru membiarkan siswa berjuang sendiri dari situasi seperti itu / memecahkan masalah secara mandiri juga dilihat dari guru yang membantu siswa dalam pengerjaan dengan menawarkan saran diskrit, peran lainnya adalah peserta ditunjukkan dari guru sebagai animator yang baik ketika meminta siswa untuk menghasilkan bahasa., guru berpartisipasi dalam diskusi atau bermain peran dengan komunikatif kepada siswa, terakhir adalah pemberi umpan balik yang ditunjukkan oleh guru dalam memberikan koreksi yang bermanfaat kepada siswa, menilai apa yang telah dilakukan siswa dan memberikan umpan balik dari materi yang diikuti oleh bahasa yang digunakan.

Actions (login required)

View Item