Novri Kurniati, - (2022) HUBUNGAN ANTARA MOTIVASI BELAJAR DENGAN PROKRASTINASI AKADEMIK PADA PENGGUNA E-LEARNING. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau.

Preview	Text Gabungan Kecuali BAB IV.pdf Download (29MB) | Preview
	Text (BAB IV) BAB IV.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (710kB)

Abstract

Novri Kurniati (2022) : Hubungan antara Motivasi Belajar dengan Prokrastinasi Akademik pada Pengguna E-learning Pembelajran sistem e-learning via online memiliki dampak lain selain manfaat positif yang dirasakan. Salah satunya yaitu mahasiswa merasa tugas yang diberikan lebih banyak, sehingga ini dapat menimbulkan turunnya motivasi belajar yang nantinya dapat mempengaruhi munculnya perilaku prokrastinasi akademik pada mahasiswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara motivasi belajar dengan prokrastinasi akademik pada pengguna e-learning di Fakultas Psikologi UIN Suska Riau. Jumlah subjek penelitian sebanyak 243 mahasiswa Fakultas Psikologi angkatan 2018-2020. Sampel pada penelitian ini diambil dengan menggunakan teknik quota sampling, dimana teknik ini digunakan dengan menetapkan jumlah sampel (kuota) yang diinginkan dari sebuah populasi yang memiliki kriteria tertentu. Alat ukur yang digunakan pada penelitian ini yaitu Tuckman Procrastination Scale (TPS) dan Academic Motivation Scale (AMS). Uji hipotesis menggunakan teknik analisis pearson product moment yang dibantu dengan menggunakan aplikasi SPSS 23 for windows. Hasil analisis ditemukan nilai koefisien korelasi (r) sebesar -0,171 dengan signifikasi sebesar 0,004 (p < 0,05) dengan demikian hipotesis penelitian diterima. Artinya terdapat hubungan yang negatif antara motivasi belajar dengan prokrastinasi akademik pada pengguna e-learning Fakultas Psikologi UIN Suska Riau. Kata Kunci : Motivasi Belajar, Prokrastinasi Akademik, dan Pengguna E-learning

Actions (login required)

View Item