Meini Dahsary (2014) EFEKTIFITAS PENERAPAN MODEL QUANTUM TEACHING PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 1 SINGINGI KABUPATEN KUANTAN SINGINGI. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau.

Preview	Text FM.pdf Download (450kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (93kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (121kB) | Preview
Preview	Text BAB III.pdf Download (32kB) | Preview
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (184kB)
Preview	Text BAB V.pdf Download (14kB) | Preview
Preview	Text EM.pdf Download (14kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana efektifitas penerapan model Quantum Teaching yang dilaksanakan oleh guru dan siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 Singingi Kabupaten Kuantan Singingi. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan subjek adalah guru dan siswa sedangkan objeknya adalah efektifitas penerapan model QuantumTeaching pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam. Adapun populasi penelitian berjumlah 2 orang guru Pendidikan Agama Islam dan seluruh siswa kelas VIII sebanyak 84 siswa yang terdiri dari tiga lokal. Sedangkan sampel guru yang diambil peneliti adalah 1 orang guru Pendidikan Agama Islam dan sampel siswanya adalah kelas VIII A yang berjumlah 28 siswa. Dalam penelitian ini penulis menggunakan purposive sampling artinya seluruh sampel diteliti. Pengumpulan data penulis menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi.. Setelah data terkumpul kemudian dianalisis maka skor tertinggi dari aktivitas guru adalah 86,6% pada persentase 81%-100% dikategorikan sangat baik dan skor tertinggi dari aktivitas siswa adalah 77,1% pada persentase 61%-80% dikategorikan baik hal ini menunjukkan bahwa efektifitas penerapan model Quantum Teaching pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 Singingi Kabupaten Kuantan Singingi dikategorikan efektif.

Actions (login required)

View Item