HILDA OCTARINA, - (2022) HUBUNGAN KONSEP DIRI DENGAN PENERIMAAN DIRI REMAJA PUTRI DI DESA PONGKAI ISTIQOMAH KECAMATAN XIII KOTO KAMPAR KABUPATEN KAMPAR. Skripsi thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU.

Preview	Text FILE LENGKAP KECUALI HASIL PENELITIAN (BAB IV).pdf Download (3MB) | Preview
	Text (BAB IV) FILE HASIL PENELITIAN (BAB IV).pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (487kB)

Abstract

HILDA OCTARINA(2021) : HUBUNGAN KONSEP DIRI DENGAN PENERIMAAN DIRI REMAJA PUTRI DI DESA PONGKAI ISTIQOMAH KECAMATAN XIII KOTO KAMPAR KABUPATEN KAMPAR Pada masa remaja terjadi pertumbuhan dan perkembangan pesat yang mampu mempengaruhi remaja dalam proses penerimaan dirinya jika pada tahap ini remaja tidak memiliki konsep diri yang baik. Perkembangan konsep diri yang buruk dapat menjadi hal yang membahayakan karena bila individu membangun konsep diri yang buruk maka individu tersebut akan menjadi pribadi yang menolak diri sendiri. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan konsep diri dengan penerimaan diri remaja putri. Jumlah sampel dalam penelitian ini adalah 63 orang remaja putri di desa Pongkai Istiqomah. Pengambilan sampel dilakukan dengan menggunakan teknik purposive sampling. Data diambil dengan menggunakan dua skala psikologi, yakni skala konsep diri dengan koefisien reliability 0,930 dan penerimaan diri dengan koefisien reliability 0,962. Analisis data menggunakan korelasi product moment dengan menggunakan program statistik product and service solutions (SPSS) versi 22.0 for windows. Hasil analisis diperoleh nilai koefisien (r) yaitu 0,714 dengan signifikansi 0,000 dengan taraf korelasi signikansi (p<0,05). Hal ini berarti terdapat hubungan positif antara konsep diri dengan penerimaan diri pada remaja putri di Desa Pongkai Istiqomah. Semakin tinggi konsep diri maka semakin bagus pula penerimaan diri pada remaja putri di Desa Pongkai Istiqomah dan begitupun sebaliknya.Hipotesis dalam penelitian diterima. Kata Kunci : Konsep Diri, Penerimaan diri, remaja putri

Actions (login required)

View Item