PRAYUDA BAYU ANGGARA, - (2022) UPAYA GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENANGKAL POTENSI PAHAM RADIKALISME DI SMA TARUNA MANDIRI PEKANBARU. Skripsi thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU.

	Text (BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN) BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (467kB)
Preview	Text SKRIPSI LENGKAP KECUALI BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN.pdf Download (3MB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana upaya guru pendidikan Agama Islam dalam menangkal potensi paham radikalisme di SMA Taruna Mandiri Pekanbaru. Subjek penelitian ini adalah guru Pendidikan Agama Islam dan peserta didik di SMA Taruna Mandiri Pekanbaru. Objek penelitian ini adalah upaya guru Pendidikan Agama Islam dalam menangkal potensi paham radikalisme. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif yang mana menggambarkan dan mendeskripsikan permasalahan yang terjadi. Informan penelitian ini adalah guru Pendidikan Agama Islam dan peserta didik SMA Taruna Mandiri Pekanbaru. Metode pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan induktif melalui reduksi data, penyajian data dan kesimpulan. Berdasarkan hasil analisis data diperoleh beberapa data yang berhubungan dengan kreativitas yang dilakukan oleh guru pendidikan Agama Islam yaitu, upaya guru mata pelajaran pendidikan Agama Islam dalam melaksanakan kegiatan program Ke-Tarunaan, Diksarmil Bataliyon 13 Dan Pesantren kilat. Selain itu Guru Pendidikan Agama Islam memberikan Assesment untuk mengukur serta mengawasi pola pikir para Taruna dan Taruni , tidak hanya itu dalam setiap RPP yang disiapkan oleh Guru Taruna dan format kompetensi inti selalu di sisipkan nilai-nilai kegamaan, disiplin, jujur dan bertanggung jawab, sehingga hal ini dapat menekan terjadinya paham Radikalisme terjadi di SMA Taruna Mandiri Pekanbaru Kata Kunci: Upaya, Guru Pendidikan Agama Islam, Potensi, Paham Radikalisme

Actions (login required)

View Item