Awaluddin Nasution, - (2021) KARAKTER PENDIDIKAN DALAM SOHIH BUKHARI DAN KONTRIBUSINYA TERHADAP PENDIDIKAN KARAKTER DI INDONESIA. Skripsi thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU.

	Text Tesis BAB IV.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (913kB)
Preview	Text Tesis Tanpa BAB IV.pdf Download (20MB) | Preview

Abstract

ABSTRAK Awaluddin Nasution (2021): Karakter Pendidikan Dalam Sohih Bukhari dan Kontribusinya Dengan Pendidikan Karakter di Indonesia Pendidikan karakter dipahami sebagai upaya penanaman kecerdasan dalam berpikir, penghayatan dalam bentuk sikap, dan pengalaman dalam bentuk perilaku yang sesuai dengan nilai-nilai luhur yang menjadi jati dirinya, diwujudkan dalam interaksi dengan Tuhannya, diri sendiri, antar sesama, dan lingkungannya. Penanaman pendidikan karakter tidak bisa hanya sekadar mentransfer ilmu pengetahuan atau melatih suatu keterampilan tertentu. Penanaman pendidikan karakter perlu proses, contoh teladan dan pembiasaan atau pembudayaan dalam lingkunngan peserta didik, dalam lingkungan sekolah, keluarga, lingkungan masyarakat, maupun lingkungan (exposure) media massa. Maka, penelitian ini bertujuan untuk memahami formulasi pendidikan karakter dalam sohih bukhari. melalui telaah pemahaman secara kontekstual serta mengungkap relevansi hadishadis Nabi SAW. Berdasarkan analisis yang sudah dilakukan mengenai Karakter pendidikan dalam sohih bukhari dan kontribusinya terhadap pendidikan karakter di Indonesia. Maka dapat disimpulkan: pendidikan Islam, pendidikan karakter memiliki kesamaan untuk membentuk anak yang memiliki akhlak dan karakter yang baik dalam hidupnya dalam bermasyarakat dan bernegara. Pertama, untuk mewujudkan generasi yang memiliki karakter yang baik dalam kehidupannya, diperlukan kansep pendidikan yang baik juga, dimana konsep pendidikan karakter membentuk anak agar memiliki jiwa disiplin yang tinggi serta meliliki sikap yang dapat dijadikan suatu acuan dalam kehidupannya

Actions (login required)

View Item