Husnul Amini, - (2021) Status dan Peran Muslimah dalam Buku Fikih Perempuan (Muslimah) Karya Syaikh Mutawalli As Sya’rawi. Skripsi thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU.

Preview	Text GABUNGAN TANPA BAB IV.pdf Download (4MB) | Preview
	Text (BAB IV) PEMBAHASAN.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

ABSTRAK Husnul Amini (2021) : Status dan Peran Muslimah dalam Buku Fikih Perempuan (Muslimah) Karya Syaikh Mutawalli As Sya’rawi. Penelitian ini membahas tentang Status dan Peran Muslimah dalam Buku Fikih Perempuan (Muslimah) Karya Syaikh Mutawalli As Sya’rawi. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan status dan peran muslimah dalam buku Fikih Perempuan (Muslimah) Karya Syaikh Mutawalli As Sya’rawi. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kepustakaan (library research). Teknik pengumpulan data dilakukan dengan studi dokumentasi. Metode analisis data menggunakan analisis isi (content analysis) yang berhubungan dengan isi yang terkandung dalam buku Fikih Perempuan (Muslimah) Karya Syaikh Mutawalli As Sya’rawi. Hasil penelitian menyimpulkan bahwa terdapat beberapa Status muslimah dalam buku Fikih Perempuan (Muslimah) Karya Syaikh Mutawalli As Sya’rawi, yaitu Perempuan (Muslimah) sebagai seorang Istri, Ibu dan Wanita Karir. Sedangkan Peran Muslimah dalam buku ini adalah sebagai seorang Istri yang senentiasa melakukan berbagai kontrol, masukan, kritik bagi keputusan yang diambil oleh seorang suami. Sebagai seorang Ibu yang merupakan pendidik pertama bagi anak-anaknya (Madrastul Ula), senantiasa memberikan kasih sayang kepada suaminya dan harus mengasuh anak-anaknya. Sebagai seorang Wanita Karir yang bekerja diluar tanpa meninggalkan perannya di dalam rumah, tetap memberikan kasih sayang dan cinta kepada suami dan anak-anaknya. Buku ini dapat dijadikan sebagai bahan bacaan edukatif dalam materi akidah akhlak yang membahas tentang Perempuan (Muslimah) dan materi fiqih wanita. Kata Kunci : Status, Peran, Muslimah, Fikih Perempuan (Muslimah)

Actions (login required)

View Item