EMIZELFITRI (2013) MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM MELALUI METODE CRITICAL INCIDENT PADA SISWA KELAS I SD NEGERI 001 KAPLING KABUPATEN KARIMUN. Skripsi thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU.

Preview

Text 2013_2013588PAI.pdf Download (545kB) | Preview

Abstract

TujuanPenelitianTindakanKelasiniadalahuntukmengetahui “penerapanmetodeCritical IncidentdalammeningkatkanhasilbelajarPendidikan Agama Islam padasiswakelas I SDN 001 KaplingTebingKarimun. PenelitianinimenggunakandesainPenelitianTindakanKelas (PTK) yang terdiridaritigasiklus.Setiapsiklusmencakupempattahapankegiatanyaitu (1) Perencanaan (planning) (2) pelaksanaantindakan (acting) (3) pengamatan (observing) danRefleksi (reflecting). Dengantehnikanalisisdeskriptifkualitatif, penelitianTindakanKelasinidipilihsebagaiupayameningkatkanhasilbelajarsiswa.Se belumdilakukantindakanberupasiklus 1 dansiklus2 ,diawalidengantahapprasikluspadatahapinipenelitimelakukanobservasitentangpem belajaran PAI yang diterapkan di kelasI. PenelitianinimembuktikanbahwapenerapanmetodeCritical IncidenttelahdapatmeningkatkanhasilbelajarPendidikan Agama Islam padasiswakelas I SDN 001 KaplingTebingKarimun. Hal iniditunjukkandenganteshasilbelajarpadatindakansiklus I mengalamipeningkatanyaitu 60% biladibandingkandenganhasilbelajarsiswasebelumtindakan yang hanyamencapai rata-rata persentase 54,7%. Selanjutnya, padatindakansiklus II jugamengalamipeningkatanterhadaphasilbelajarsiswadenganperolehan rata-rata persentasemencapai 66,7%. Kemudian, padatindakansiklus III, penerapanmetodeCritical Incidentmemberikandampak yang sangatpositifpadahasilbelajarsiswa yang ditunjukkandenganperolehan rata-rata persentasesiswasecaraklasikalmencapai 74,3%. Berdasarkanhasilpenelitiantindakankelas di atas, dapatdisimpulkanbahwahasilbelajarPendidikan Agama Islam siswakelas I SDN 001 KaplingTebingKarimundapatditingkatkanmelaluipenerapanmetodeCritical Incidentdenganperolahanhasiltesbelajarsiswapadasiklus III mencapai 74,3%.

Actions (login required)

View Item