M. Ripani Saputra, - (2021) تصميم المواد التعليمية للمحادثة في تعلم اللغة العربية لدى الطلاب في الفصل الأول بمعهد دار القرآن المتوسطة كوبانج كمبار رياو. Thesis thesis, Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau.

Preview	Text GABUNGAN KECUALI BAB IV.pdf Download (6MB) | Preview
	Text (BAB IV) BAB IV.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (6MB)

Abstract

ملخص البحث محمد رفاني سافترا (٢٠٢١): تصميم المواد التعليمية للمحادثة في تعلم اللغة العربية لدى الطلاب في الفصل الأول بمعهد دار القرآن المتوسطة كوبانج كمبار رياو. رسالة الماجستير بجامعة سلطان الشريف قاسم الإسلامية الحكومية رياو، كلية الدراسات العليا قسم تعليم اللغة العربية. يهدف هذا البحث إلى معرفة كيفية إعداد مواد التعليمية المحدثة في تعلم اللغة العربية للصف الأول في المعهد دار القرآن المتوسطة كوبانج كمبار رياو، وكيفية تطبيق مواد التعليمية الجيدة في تعلم اللغة العربية للصف الأول في المعهد دار القرآن المتوسطة كوبانج كمبار رياو. ولجمع البيانات استخدم الباحث أسلوب المقابلة، وطريقة الملاحظة، وطريقة التوثيق. وتم تحليل كل من البيانات التي تم جمعها عن طريق التحليل الوصفي ، وهو تحليل يستخدم كلمات مركبة في جمل موسعة. ونتائج هذا البحث هو: المواد التعليمية المطبقة على طلاب الصف الأول ليست كلها متوافقة مع حياتهم اليومية في المجتمع وطريقة التدريس المستخدمة لطلاب الصف الأول بالطريقة المباشرة. ولكن لا يستخدم كلها في اللغة الهدف بشكل مباشر. في التطبيق، يستخدم المعلم اللغة الإندونيسية أو لغة أجوعية لشرح المواد والمفردات. في هذا التعليم وجد المشكلات الكثيرة وهي قلة وسائل الإعلام التي يستخدمها المدرس عند التعلم ، وكذلك قلة مفردات طلاب الصف الأول وشجاعتهم في المحاضرة، بحيث يخافون من الأخطاء في التكلم. للتغلب على هذه المشكلة، يجب على الباحث اقتراح تجميع مواد تعليمية مناسبة للمحاضرات من حيث حياتهم اليومية في المعهد. وتعليم هذه المحدثة بشكل مباشر وفقًا لخطوات تعلم الطريقة المباشرة المقترنة بوسائط متنوعة عند شرح الجمل الصعبة سيكون فعالًا لطلاب الصف الأول في المعهد دار القرآن كوبانج كمبار رياو. الكلمات الأساسية:تصميم المواد التعليمية،المحادثة.

Actions (login required)

View Item