Veggy Claudya Haswen, - (2021) Persepsi Mahasiswa Ilmu Komunikasi UIN Suska Riau Tentang Penerapan E-Learning Pada Masa COVID-19. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau.

	Text (BAB V) File Hasil Penelitian ( Bab V dan atau Bab VI).pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (579kB)
Preview	Text File lengkap sampai lampiran kecuali hasil penelitian ( Bab V dan atau Bab VI).pdf Download (1MB) | Preview

Abstract

ABSTRAK Nama : Veggy Claudya Haswen Jurusan : Ilmu Komunikasi Judul : Persepsi Mahasiswa Ilmu Komunikasi UIN Suska Riau Tentang Penerapan E-Learning Pada Masa COVID-19 Pada akhir bulan Desember 2019, terdapat wabah Corona Virus Disease 2019 (COVID-19) yang telah melanda 215 Negara di dunia termasuk negara Indonesia. Pandemi COVID-19 telah memberikan dampak salah satunya terhadap sektor pendidikan, mengakibatkan diubahnya sistem pembelajaran yang biasanya tatap muka sekarang menjadi jarak jauh melalui sistem pembelajaran daring (E-Learning). Sehingga berdasarkan keadaan yang terjadi diperlukan informasi mengenai persepsi mahasiswa terhadap penerapan e-learning di saat masa pandemi COVID-19. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi mahasiswa tentang penerapan e-learning dengan karakteristik pembelajaran e-learning yaitu Interactivity, Independency, Accesibility dan Enrichment dengan menyesuaikan kepada pembelajaran e-learning berdasarkan pengalaman mahasiswa melakukan pembelajaran daring selama masa pandemi COVID-19. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif dan data diperoleh dengan menyebar angket yang dibuat dalam bentuk Google Form sehingga penyebaran dilakukan melalui link. Subjek penelitian ini adalah mahasiswa angkatan 2017 sampai angkatan 2020 jurusan Ilmu Komunikasi UIN Suska Riau yang mengalami pembelajaran daring selama masa pandemi COVID-19. Sampel penelitian sebanyak 310 orang Mahasiswa. Hasil dari penelitian persepsi mahasiswa menurut aspek Interaktivitas pada kategori baik, berdasarkan aspek Independency pada kategori baik, berdasarkan aspek Accesibility pada kategori sangat baik, berdasarkan aspek Enrichment pada kategori baik. Maka dari itu hasil penelitian ini lebih dominan kepada aspek Accesibility yaitu sumber belajar lebih mudah, kedalaman materi, kemudahan dalam memahami materi dengan persentase 76,66% maka kategori Baik. Kata Kunci: Persepsi, E-Learning, COVID-19

Actions (login required)

View Item