Hidayana Yusma, - (2021) Pengaruh Penggunaan Teknologi Informasi terhadap Kinerja Guru di Sekolah Dasar Negeri 009 Koto Mesjid Kabupaten Kampar. Skripsi thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU.

	Text (BAB IV) PEMBAHASAN.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (957kB)
Preview	Text GABUNGAN TANPA BAB IV.pdf Download (5MB) | Preview

Abstract

ABSTRAK Hidayana Yusma, (2021): Pengaruh Penggunaan Teknologi Informasi terhadap Kinerja Guru di Sekolah Dasar Negeri 009 Koto Mesjid Kabupaten Kampar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh penggunaan Teknologi Informasi terhadap kinerja guru di sekolah dasar negeri 009 Koto Mesjid Kabupaten Kampar. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah 15 orang guru di sekolah dasar negeri 009 Koto Mesjid. Sedangkan objek dalam penelitian ini adalah pengaruh penggunaan teknologi informasi dan kinerja guru. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan dokumentasi dan angket. Sedangkan teknis analisis data yaitu uji pengaruh dengan menggunakan uji regresi linear sederhana. Berdasarkan hasil penelitian dan analisis data maka dapat disimpulkan bahwa penggunaan teknologi informasi berada pada kategori baik dengan persentase 73,5%. Sedangkan kinerja guru berada pada kategori sangat baik dengan persentase 85,7%. Adapun besarnya pengaruh variabel penggunaan teknologi informasi terhadap kinerja guru adalah sebesar 47,9% sedangnya selebihnya 52,1% dipengaruhi oleh faktor lain. Selanjutnya untuk uji hipotesis diperoleh nilai rhitung sebesar 0,692 dengan tingkat probabilitas 0,000 oleh karena nilai signifikasinya sebesar 0,002 < 0,05 maka Ho ditolak dan Ha diterima. Ini berarti bahwa penggunaan teknologi informasi berpengaruh positif terhadap kinerja guru di sekolah dasar negeri 009 Koto Mesjid Kabupaten Kampar. Kata Kunci: Penggunaan Teknologi Informasi dan Kinerja Guru

Actions (login required)

View Item