AYU SYAHFITRI ADELIANI HRP, - (2021) OPTIMALISASI PERKEMBANGAN KOGNITIF ANAK USIA DINI MELALUI PERMAINAN SETATAK BUDAYA. Skripsi thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU.

Preview	Text FILE LENGKAP KECUALI HASIL PENELITIAN (BAB IV).pdf Download (2MB) | Preview
	Text (BAB IV) FILE HASIL PENELITIAN (BAB IV).pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (322kB)

Abstract

AYU SYAHFITRI ADELIANI HRP (2021) : OPTIMALISASI PERKEMBANGAN KOGNITIF ANAK USIA DINI MELALUI PERMAINAN SETATAK BUDAYA Perkembangan kognitif merupakan pencapaian kematangan kognitif, dimana pemberian stimulus sangat diperlukan dalam keberhasilan sebuah pencapaian, berfikir logis, penalaran yang baik, serta rasa keingintahuan yang besar. Maka dari itu, perkembangan kognitif perlu dirangsang dan dibiasakan sedini mungkin kepada anak, dengan menggunakan metode bermain untuk mengetahui sebuah urgensi permainan setatak budaya dalam perkembangan kognitif anak usia dini. Penelitian ini menggunakan penelitian kepustakaan (library research), data penelitian yang terkumpul kemudian dianalisis dengan menggunakan Deskription Analysis Content, dengan tahapan reduksi data, penyajian data dan verifikasi data. Hasil penelitian dari metode bermain dalam permainan setatak budaya terhadap perkembangan kognitif anak usia dini adalah memudahkan bagi guru dalam mengembangkan aspek perkembangan bagi anak terutama aspek kognitif, anak secara tidak langsung dirangsang untuk mengembangkan kreativitas, berfikir logis, mengamati, bernalar, serta bertindak dengan naluri yang baik. Kemudian permainan ini dengan mudah diterima anak, karena pada dasarnya permainan ini sudah menjadi kebiasaan-kebiasaan yang mampu dilihat oleh anak pada lingkungannya. Tidak hanya guru yang mampu mengembangkan aspek perkembangan kognitif anak melalui permainan ini, melainkan orang tua, namun keluarga bahkan lingkungan sekitar mampu mengembangkan aspek perkembangan kognitif anak melalui permainan setatak budaya tersebut. Sehingga nilai-nilai kognitif yang diberikan guru dan orang tua melalui metode bermain dengan urgensi permainan setatak budaya dalam perkembangan kognitif anak usia dini dapat diaplikasikan dengan baik. Kata Kunci : Optimalisasi Perkembangan, Aspek Kognitif, Permainan Setatak, Anak Usia Dini.

Actions (login required)

View Item