Muhammad Rezki Ramadhan,, - (2021) Penggunaan Metode Pembelajaran (Ok5r) Overview, Key Ideas, Read, Record, Recite, Review And Reflect Pada Mata Pelajaran Fikih Di Madrasah Tsanawiyah Negeri 3 Pekanbaru. Skripsi thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU.

	Text (BAB IV) PEMBAHASAN.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (613kB)
Preview	Text GABUNGAN TANPA BAB IV.pdf Download (7MB) | Preview

Abstract

ABSTRAK Muhammad Rezki Ramadhan, (2021): Penggunaan Metode Pembelajaran (Ok5r) Overview, Key Ideas, Read, Record, Recite, Review And Reflect Pada Mata Pelajaran Fikih Di Madrasah Tsanawiyah Negeri 3 Pekanbaru Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas penggunaan metode pembelajaran (OK5R) overview, key ideas, read, record, recite, review dan reflect pada mata pelajaran fikih di Madrasah Tsanawiyah Negeri 3 Pekanbaru. Data pennggunaan metode pembelajaran OK5R diperoleh dari hasil observasi yang penulis lihat melalui proses kegiatan belajar-mengajar siswa dan guru. Data hasil penelitian ini menggunakaan rumus persentase kemudian untuk rumusan kedua penulis melakukan wawancara dengan guru yang mengampu mata pelajaran fikih dan beberapa siswa di Madrasah Tsanawiyah Negeri 3 Pekanbaru tersebut. Sedangkan objek penelitian ini adalah penggunaan metode pembelajaran OK5R pada mata pelajaran fikih. Populasi dari penelitian ini adalah guru fikih. Pengambilan sampel pada penelitian ini menggunakan teknik Total Sampling. Pengumpulan data dilakukan secara online menggunakan e-learning, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan metode pembelajaran OK5R pada mata pelajaran fikih memperoleh nilai hasil dengan menggunakan rumus perhitungan persentase diperoleh 71,96%. Nilai ini berada pada angka 61% sampai dengan 80% dengan kategori baik yang mempengaruhi penggunaan metode pembelajaran OK5R pada mata pelajaran fikih di Madrasah Tsanawiyah Negeri 3 Pekanbaru. Kata Kunci : Metode OK5R, Mata Pelajaran Fikih

Actions (login required)

View Item