SELVI ANGGRAINI, - (2020) KENDALA PENERAPAN TAHFIZ DENGAN METODE TALQIN DAN TALAQQI DI SEKOLAH DASAR EL-HAQQA QUR’ANIC SCHOOL SUKA KARYA PANAM PEKANBARU. Skripsi thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU.

	Text (BAB IV) BAB IV.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (1MB)
	Text UPLOAD.pdf Download (7MB)

Abstract

ABSTRAK Skripsi ini berjudul” Kendala Penerapan Tahfiz dengan Metode Talqin dan Talaqqi di Sekolah Dasar El-Haqqa Qur‟anic School Suka Karya Panam Pekanbaru”. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh terdapatnya beberapa kendala dalam penerapan tahfiz di Sekolah Dasar El-Haqqa Qur‟anic School. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) dengan metode kualitatif. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat 5 kendala dalam penerapan tahfiz di Sekolah Dasar El-Haqqa Qur‟anic School Suka Karya Panam Pekanbaru yaitu berbedanya kualitas hafalan siswa, waktu yang kurang maksimal, rasa malas, tenaga pendidik yang masih terbatas, dan kurangnya peran orangtua. Kendala-kendala inilah yang menjadi penghambat dalam kelancaran penerapan tahfiz di Sekolah Dasar El-Haqqa, sehingga siswa belum mampu mencapai hafalan secara maksimal. Kesimpulan dari hasil penelitian ini antara lain: 1) Metode talqin di SD El-Haqqa Quranic School Suka Karya Panam Pekanbaru di terapkan dengan dua versi yaitu dengan al-Qur‟an muqhattha’ dan speaker al- Qur‟an. Sedangkan metode talaqqi diterapkan dengan cara siswa dipanggil satu persatu menyetorkan hafalan secara langsung kepada guru, dan hasil setoran tersebut ditulis pada lembaran buku muthaba’ah. 2) Dalam penerapan tahfiz di Sekolah Dasar El-Haqqa Qur‟anic School masih terdapat kendala yang masih membatasi pencapaian sasaran, sehingga penerapan tahfiz terhadap siswa El- Haqqa tidak berjalan secara efektif. Kata kunci: Kendala Penerapan, Metode talqin, talaqqi.

Actions (login required)

View Item