FITRI HASANAH, - (2020) Hubungan antara Keterlibatan Orangtua dan Prestasi Belajar Bahasa Inggris siswa SMP IT Al-Ihsan Boarding School Riau. Skripsi thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU.

	Text (BAB IV) CHAPTER IV.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (622kB)
	Text FITRI HASANAH.pdf Download (16MB)

Abstract

ABSTRAK Fitri Hasanah (2020): Hubungan antara Keterlibatan Orangtua dan Prestasi Belajar Bahasa Inggris siswa SMP IT Al-Ihsan Boarding School Riau. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah terdapat hubungan yang signifikan antara hubungan keterlibatan orangtua dan prestasi belajar bahasa Inggris pada siswa kelas delapan di SMP IT Al-Ihsan Boarding School Riau. Desain penelitian ini adalah penelitian korelasional yang berfokus pada dua variable. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas delapan SMP IT Al-Ihsan Boarding School Riau. Jumlah total populasi adalah 204 siswa. Untuk memilih sampel, peneliti menggunakan teknik snowball sampling, ada 54 siswa perempuan sebagai sampel. Dalam mengumpulkan data, peneliti membagikan angket kepada responden untuk menentukan keterlibatan orangtua pada siswa, yang terdiri 19 item dan dan juga menggunakan dokumentai nilai siswa yang diperoleh dari guru bahasa Inggris untuk menentukan prestasi belajar bahasa Inggris siswa.Data dianalisis dengan menggunakan Spearman korelasi melalui SPSS 22. Hasil analisis data menunjukkan bahwa keterlibatan orangtua dikategorikan ke tingkat menengah dan sebagian besar prestasi belajar bahasa inggris siswa dikategorikan ke dalam tingkat yang cukup. Penelitian menemukan bahwa tidak ada korelasi yang signifikan antara keterlibatan orangtua dan prestasi belajar bahasa Inggris siswa dikelas delapan SMP IT Al-Ihsan Boarding School Riau. Kata kunci: Keterlibatan Orangtua dan Prestasi Belajar Bahasa Inggris.

Actions (login required)

View Item