KetrinNovianti, - (2020) Pengaruh Penerapan Strategi Reciprocal Teaching terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa pada Mata Pelajaran Matematika Kelas V di Sekolah Dasar Negeri 130 Pekanbaru. Skripsi thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU.

	Text (BAB IV) BAB IV PEMBHASAN.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (697kB)
	Text GABUNG.pdf Download (17MB)

Abstract

ABSTRAK KetrinNovianti, (2019) : Pengaruh Penerapan Strategi Reciprocal Teaching terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa pada Mata Pelajaran Matematika Kelas V di Sekolah Dasar Negeri 130 Pekanbaru Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh yang signifikan antara penerapan strategi reciprocal teaching terhadap kemampuan pemecahan masalah siswa pada mata pelajaran matematika kelas V di Sekolah Dasar Negeri 130 Pekanbaru. Penelitian ini dilator belakangi oleh kemampuan pemecahan masalah siswa masih ada siswa yang tidak bisa menjawab latihan yang diberikan guru, masih ada siswa yang tidak bisa mengidentifikasi apa yang ditanyakan guru, ketika memberikan latihan kebanyakan siswa jawaban siswa yang lebih banyak diam dan hanya mengikuti pelajaran penelitian ini berbentuk kuantitatif dengan pendekatan Quasy Eksperimen dan desain yang digunakan adalah Nonequivalen Control GroupDesaign. Subjek dalam penelitian adalah siswa kelas V di Sekolah Dasar Negeri 130 Pekanbaru dan objek penelitian ini adalah pengaruh strategi reciprocal teaching terhadap kemapuan pemecahan masala hsiswa di Sekolah Dasar Negeri 130 Pekanbaru.Pengambilan data dilakukan dengan metode dokumentasi,observasi,dan tes.Teknikanalisis data yang digunakan adalaht-test . Dari hasil penelitian diperoleh nilai rata-rata kelompok eksperimen 83,833 dan nilai rata-rata kelompok control 71,613. Bedasarkan perhitungan t-test pada taraf signifikan 5% diperoleh ttabel=1,671 yaitu lebih kecil dari thitung=0,2213. Dengan demikian dapat disimpulkan penggunaan strategi reciprocal teaching member pengaruh yang signifikan terhadap kemampuan pemecahan masalah siswa pada mata pelajaran matematika kelas V di Sekolah Dasar Negeri 130 Pekanbaru. Kata Kunci:Strategi Reciprocal Teaching,Kemampuan Pemecahan Masalah

Actions (login required)

View Item