Memita Sitorus, - (2020) Studi tentang Pemanfaatan Waktu Siswa Membolos pada Siswa Kelas X di Sekolah Menengah Kejuruan Telekomunikasi Pekanbaru. Skripsi thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU.

	Text (BAB IV) BAB IV.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (704kB)
	Text GABUNG.pdf Download (15MB)

Abstract

ABSTRAK Memita Sitorus, (2019): Studi tentang Pemanfaatan Waktu Siswa Membolos pada Siswa Kelas X di Sekolah Menengah Kejuruan Telekomunikasi Pekanbaru. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) Apa faktor yang menyebabkan siswa membolos pada siswa kelas X di Sekolah Menengah Kejuruan Telekomunikasi Pekanbaru, (2) Bagaimana siswa memanfaatkan waktunya ketika membolos pada siswa kelas X di Sekolah Menengah Kejuruan Telekomunikasi Pekanbaru. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif menggunakan pendekatan studi kasus. Teknik pengumpulan data penelitian ini yaitu wawancara, observasi dan dokumentasi. Informan utama dalam penelitian ini adalah 5 orang siswa kelas X yang sering membolos dan informan pendukung adalah satu orang guru bimbingan dan konseling serta guru wali kelas. Berdasarkan hasil analisis data, maka dapat disimpulkan bahwa faktor yang menyebabkan siswa membolos adalah 1) pengaruh teman sebaya yang mengajak untuk membolos, 2) tidak menyukai mata pelajaran tertentu, 3) tidak menyelesaikan tugas sekolah, 4) merasa bosan berada di sekolah. Pemanfaatan waktu siswa membolos adalah 1) bermain game online di warnet, 2) nongkrong di suatu tempat seperti di kedai, di warung dan di rumah teman. Hasil penelitian ini menyimpulkan bahwa siswa yang membolos menggunakan waktu untuk hal-hal yang tidak bermanfaat sehingga mempengaruhi akademik di sekolah, menyulitkan pihak sekolah, guru bimbingan dan konseling serta kedua orangtua. Disarankan guru bimbingan dan konseling untuk mendidik siswa-siswa yang suka membolos agar tidak merugikan diri sendiri serta kepada orangtua siswa agar lebih memperhatikan lagi anaknya. Kata Kunci: Pemanfaatan Waktu, Siswa, Membolos

Actions (login required)

View Item