Azima (2016) ANALISIS MISKONSEPSI SISWA PADA KONSEP KESETIMBANGAN KIMIA DI KELAS X MADRASAH ALIYAH NEGERI 2 MODEL PEKANBARU. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau.

Preview	Text FM.pdf Download (390kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (278kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (439kB) | Preview
Preview	Text BAB III.pdf Download (349kB) | Preview
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (317kB)
Preview	Text BAB V.pdf Download (265kB) | Preview
Preview	Text EM.pdf Download (258kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh prakonsepsi siswa yang sering bertentangan dengan konsep yang disepakati oleh para ahli dibidangnya disebut miskonsepsi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya miskonsepsi siswa, miskonsepsi kimia apa saja yang dialami siswa dan persentase miskonsepsi yang dialami siswa di kelas X MIA pada materi pokok kesetimbangan kimia di MAN 2 Model Pekanbaru. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan tes diagnosis berupa 12 butir soal Instrumen Pendeteksi Miskonsepsi Kimia (IPMK) yang diadopsi dari Das Salirawati, wawancara dan dokumentasi pada objek yang sama yaitu siswa kelas X MIA 5 dan X MIA 6. Hasil penelitian menunjukkan miskonsepsi terjadi pada 4 butir soal dari 12 butir soal yang ada yaitu pada perhitungan harga Kp berdasarkan hubungan dengan harga Kc untuk kesetimbangan homogen gas sebesar 5,08%; pengertian derajat disosiasi sebesar 5,08%; penjelasan hubungan harga Kc dengan pada suatu reaksi kesetimbangan 8,47%; penjelasan tentang manfaat reaksi kesetimbangan didalam proses industri sebesar 20,33%. Kata kunci : miskonsepsi, kesetimbangan kimia, konsep

Actions (login required)

View Item