Rizky Shaleh (2011) KOMPETENSI PROFESIONAL GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENGELOLA KELAS DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 21 PEKANBARU. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sultan Sarif Kasim Riau.

Preview

Text 2011_2011403.pdf Download (456kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kompetensi profesional guru Pendidikan Agama Islam dalam mengelola kelas di SMP Negeri 21 Pekanbaru dan Faktor-faktor yang mempengaruhinya. Untuk memperoleh data yang dibutuhkan penulis menggunakan 3 (tiga) teknik pengumpulan data yaitu : 1. Observasi, 2. Wawancara, 3. Dokumentasi. Rumus yang digunakan pada penlitian ini ialah P=  FN 100%. Hasil persentase ditafsirkan dengan kata-kata (kalimat) sesuai dengan standar 4 (empat) klasifikasi yaitu : 1. 76% - 100% dikategorikan baik, 2. 56% - 75% dikategorikan cukup baik, 3. 40% - 55% dikategorikan kurang baik, 4. Kurang dari 40% dikategorikan tidak baik. Berdasarkan persentase yang dicapai dalam penelitian ini dapat diketahui bahwa kompetensi profesional guru Pendidikan Agama Islam dalam Mengelola Kelas di SMP Negeri 21 Pekanbaru tergolong cukup baik karena berada antara 56% - 75%. Dengan faktor –faktor yang mempengaruhinya yaitu (a) Faktor Pendukung: Guru memperhatikan aspek mengelola kelas selama proses belajar mengajar berlangsung, sehingga memudahkan mereka untuk menciptakan kondisi belajar yang optimal. Guru mengetahui tindakan-tindakan yang dilakukan apabila terjadi gangguan selama proses belajar mengajar berlangsung. Guru memiliki motivasi,minat dan kesiapan mental yang tinggi dalam melaksanakan tugasnya terutama dalam mengelola kelas.(b) Faktor Penghambat antara lain: Guru kurang variatif dalam menggunakan metode pembelajaran, Sikap dan perilaku siswa yang bervariasi menjadi kendala yang berarti dalam menciptakan kelas yang baik. Keterbatasan buku paket yang dimiliki oleh para siswa.

Actions (login required)

View Item