MUHAMAD HAFIS (2013) PENERAPAN METODE STRUKTURAL TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII.A SMP NEGERI 17 PEKANBARU. Skripsi thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU.

Preview

Text 2013_2013361PMT.pdf Download (575kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada peningkatan minat belajar matematika pada siswa kelas VII A Sekolah Menengah Pertama Negeri 17 Pekanbaru melalui Penerapan Pembelajaran Kooperatif tipe Numbered Head Together. Dalam penelitian ini rumusan masalahnya adalah “Bagaimanakah peningkatan minat belajar matematika siswa dengan penerapan metode struktural tipe Numbered Head Together (NHT) di kelas VII.A SMP Negeri 17 Pekanbaru pada pokok bahasan Himpunan. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Dalam penelitian ini guru berkolaborasi dengan peneliti dalam proses pembelajaran. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII. A Sekolah Menengah Pertama Negeri 17 Pekanbaru dan objeknya adalah penerapan pembelajaran kooperatif tipe Numbered Head Together untuk meningkatkan minat belajar matematika siswa. Penelitian diawali dengan pertemuan awal (tanpa tindakan) dan tiga siklus (dengan tindakan). Teknik pengumpulan data pada penelitian ini yaitu satu kali sebelum tindakan, peneliti mengadakan observasi awal pada saat proses pembelajaran berlangsung dengan mengisi lembar observasi minat, selanjutnya peneliti menerapkan pembelajaran kooperatif tipe Numbered Head Together, serta mengamati perkembangan minat siswa dengan mengisi lembar observasi. Berdasarkan analisis tersebut dapat disimpulkan bahwa terjadi peningkatan minat belajar matematika siswa kelas VII. A Sekolah Menengah Pertama Negeri 17 Pekanbaru melalui penerapan pembelajaran kooperatif tipe Numbered Head Together.

Actions (login required)

View Item