Hisrotul Jannah (2018) Uslub Qashar dengan Thariqoh Innamaa dalam Al-Qur’an Al-Karim (Studi Analisis Balaghah dan Penerapannya dalam Pembelajaran Bahasa Arab). Thesis thesis, Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau.

Preview	Text 1. 2018224TPBA_COVER.pdf Download (473kB) | Preview
Preview	Text 2. 2018224TPBA_Pengesahan.pdf Download (413kB) | Preview
Preview	Text 4. 2018224TPBA_DAFTAR ISI.pdf Download (630kB) | Preview
Preview	Text 5. 2018224TPBA_ABSTRAK.pdf Download (1MB) | Preview
Preview	Text 6. 2018224TPBA_BAB I.pdf Download (643kB) | Preview
Preview	Text 7. 2018224TPBA_BAB II.pdf Download (830kB) | Preview
Preview	Text 8. 2018224TPBA_BAB III.pdf Download (536kB) | Preview
	Text 9. 2018224TPBA_BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
Preview	Text 10. 2018224TPBA_BAB V.pdf Download (553kB) | Preview
Preview	Text 11. 2018224TPBA_DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (718kB) | Preview

Abstract

Uslub qashar adalah salah satu uslub bahasa Arab yang selalu digunakan baik dalam prosa maupun frasa, bahkan di setiap buku bahasa Arab manasajaselalu ditemukan satu atau beberapa uslub qashar dengan thariqoh yang berbeda-beda. Begitu pula dalam Al-Qur’an, uslub qashar ini banyak digunakan dalam ayat-ayatnya. Sebagai petunjuk otentik yang diberikan Sang Pencipta untuk kemashlahatan ciptaanNya (baca: manusia) yang diturunkan dengan berbahasa Arab dan memiliki uslub-uslub yang mengandung mukjizat dan susunan kata yang indah melebihi uslub-uslub Bahasa Arab yang ada dewasa ini, maka untuk memahami Al-Qur’an dibutuhkan penguasaan ilmu-ilmu bahasa Arab khususnya ilmu Balaghah yang membahas ilmu Ma’ani yang mana salah satu pembahasannya adalah Qashar. Olehsebabitu, penelititertarik mengangkat sebuah judul penelitian “UslubQashar dengan Thariqah Innamaadalam Al-Qur’an Al-Karim (Studi Analisis Balaghah dan Penerapannya dalam Pembelajaran Bahasa Arab”. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan uslub qashar dengan thariqoh Innamaa yang terdapat dalamAl-Qur’an yaitu mengenai jenis-jenis qashar, rukun, maksud dan tunjukannya dari aspek balaghah, serta menentukan penerapan pembelajaran yang tepat untuk mempelajari qashar tersebut. Adapun objek penelitian ini adalah uslub-uslub Qashar dengan thariqoh Innamaa dalam Al-Qur’an, khusus yang menggunakan jumlah ismiyyah yang berjumlah 62 ayat. Dalam penelitian ini peneliti menggunakan sumber data, terdiri dari sumber primer dan sumber skunder yang berhubungan dengan objek penelitian. Metode dalam mengumpulkan data menggunakan bahsunmaktabiyyun, dengan metode simak catat serta membaca buku-buku yang berkaitan dengan judul. Sedangkan metode analisis data yang digunakan pada penelitian ini adalah analisis isi (Content Analisis) dengan menggunakan tabel. Setelah peneliti melaksanakan penelitian terhadap Al-Qur’an dan buku metodologi pengajaran bahasa Arab, maka diambil kesimpulan sebagai berikut: 1. Ayat-ayat yang mengandung uslub qashar dengan thariqah innamaa dalam bentuk jumlah ismiyyah berjumlah 62 ayat. Uslub qashar terbagi menjadi: - Berdasarkan thorfain : qashar shifah ‘ala maushuf terdapat di 10 ayat, dan qashar maushuf ‘ala shifah terdapat di 53 ayat. - Bardasarkan al-waaqi’: qashar hakiki terdapat di 18 ayat, dan qashar idhafi terdapat di 44 ayat. - Berdasarkan halil mukhatab:qashar ifrad terdapat di 19 ayat, qashar qalb terdapat di 20 ayat, dan qashar ta’yiin terdapat di 6 ayat. 2. Adapun qashar yaitu ifadah mukhatab an itsbaat takhsis (mengkhususkan). 3. Metode pengajaran uslub qashar dengan thariqah innamaa yang sesuai adalah metode Al-Isitqroiyyah.

Actions (login required)

View Item