PENERAPAN METODE BELAJAR AKTIF TIPE GROUP TO GROUP EXCHANGE UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA PADA SISWA KELAS VIII MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI DALU-DALU KECAMATAN TAMBUSAI KABUPATEN ROKAN HULU

YANI ALMADIANI, (2012) PENERAPAN METODE BELAJAR AKTIF TIPE GROUP TO GROUP EXCHANGE UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA PADA SISWA KELAS VIII MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI DALU-DALU KECAMATAN TAMBUSAI KABUPATEN ROKAN HULU. Skripsi thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU.

[img]
Preview
Text
2012_201250.pdf

Download (418kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang bertujuan untuk mendeskrispsikan penerapan metode belajar aktif tipe Group To Group Exchange untuk meningkatkan motivasi belajar matematika siswa kelas VIII.A MTs Negeri Dalu-Dalu Kecamatan Tambusai Kabupaten Rokan Hulu setelah diterapkan Metode Belajar Aktif Tipe Group To Group Exchange (GGE). Adapun rumusan masalah dalam penelitian ini adalah“Bagaimanakah penerapan metode belajar aktif tipe GGE untuk meningkatkan motivasi belajar matematika pada siswa kelas VIII MTs Negeri Dalu-dalu Kecamatan Tambusai Kabupaten Rokan Hulu pada pokok bahasan Prisma dan Limas?” Dalam penelitian ini subjeknya 25 orang siswa MTs Negeri Dalu-Dalu dan yang menjadi objeknya adalah Penerapan Metode Belajar Aktif Tipe Group To Group Exchange untuk meningkatkan motivasi belajar matematika siswa. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis Statistic Deskritif. Jenis data yang digunakan adalah data ordinal yaitu menentukan indikator motivasi dari setiap indikatornya. Adapun indikator motivasi keberhasilannya adalah mencapai skala tinggi yaitu 3,51 sampai 4,50 dan Sangat Tinggi yaitu 4.51 sampai 5,00. Analisis ketuntasan berdasarkan indikator motivasi yang diperoleh siswa sebelum tindakan sampai pada siklus III yaitu nilai rata-rata pada pra tindakan 1,98 (Rendah), pada siklus I 2,72 (Sedang), pada siklus II 3,42 (Sedang) dan siklus III 3,85 (Tinggi). Berdasarkan hasil analisis data dari perbandingan antara sebelum dan sesudah tindakan, maka dapat disimpulkan bahwa terjadi peningkatan motivasi belajar matematika siswa kelas VIII.A MTs Negeri Dalu-Dalu melalui Penerapan Metode Belajar Aktif Tipe Group To Group Exchange (GGE).

Item Type: Thesis (Skripsi)
Subjects: 500 Ilmu-ilmu Alam dan Matematika > 510 Matematika
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Matematika
Depositing User: Surya Elhadi
Date Deposited: 27 Jan 2016 07:42
Last Modified: 27 Jan 2016 07:42
URI: http://repository.uin-suska.ac.id/id/eprint/2034

Actions (login required)

View Item View Item