INDARTI, 11318203444 (2017) PENERAPAN STRATEGI PERMAINAN KUIS KELUARGA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM KELAS III SEKOLAH DASAR NEGERI 016 MEKAR JAYA KECAMATAN KAMPAR KIRI TENGAH KABUPATEN KAMPAR. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau.
|
Text
1. COVER.pdf Download (333kB) | Preview |
|
|
Text
2. PENGESAHAN.pdf Download (330kB) | Preview |
|
|
Text
3. ABSTRAK.pdf Download (569kB) | Preview |
|
|
Text
4. KATA PENGANTAR.pdf Download (340kB) | Preview |
|
|
Text
5. DAFTAR ISI.pdf Download (256kB) | Preview |
|
|
Text
6. BAB I.pdf Download (434kB) | Preview |
|
|
Text
7. BAB II.pdf Download (400kB) | Preview |
|
|
Text
8. BAB III.pdf Download (484kB) | Preview |
|
![[img]](http://repository.uin-suska.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
9. BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (849kB) |
|
|
Text
10. BAB V.pdf Download (287kB) | Preview |
|
|
Text
11. DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (353kB) | Preview |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa melalui strategi permainan kuis keluarga pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam kelas III Sekolah Dasar Negeri 016 Mekar Jaya Kecamatan Kampar Kiri Tengah Kabupaten Kampar. Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa yang tidak mencapai nilai KKM yang telah ditetapkan di Sekolah Dasar Negeri 016 Mekar Jaya yaitu 65. Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek dalam penelitian ini adalah guru dan siswa kelas III Sekolah Dasar Negeri 016 Mekar Jaya Kecamatan Kampar Kiri Tengah Kabupaten Kampar. Sedangkan objek dalam penelitian ini adalah penerapan strategi permainan kuis keluarga untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran ilmu pengetahuan alam. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus, masing-masing siklus terdiri dari dua kali pertemuan, dengan tahapan, yaitu: Perencanaan/persiapan tindakan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi, tes hasil belajar, dan dokumentasi. Sedangkan teknik analisis data yang digunakan yaitu dengan rumus persentase P =
| Item Type: | Thesis (Skripsi) |
|---|---|
| Subjects: | 300 Ilmu Sosial > 370 Pendidikan |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah |
| Depositing User: | maryati - |
| Date Deposited: | 04 Sep 2019 09:05 |
| Last Modified: | 04 Sep 2019 09:05 |
| URI: | http://repository.uin-suska.ac.id/id/eprint/19180 |
Actions (login required)
 |
View Item |