AFRIMELA, 11217201561 (2017) PENGARUH PENERAPAN STRATEGI EKSPOSITORI MENGGUNAKAN PETA KONSEP TERHADAP HASIL BELAJAR KIMIA SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 PASIR PENYU KABUPATEN INDRAGIRI HULU. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau.
|
Text
1. COVER.pdf Download (289kB) | Preview |
|
|
Text
2. PENGESAHAN.pdf Download (493kB) | Preview |
|
|
Text
3. ABSTRAK.pdf Download (722kB) | Preview |
|
|
Text
4. KATA PENGANTAR.pdf Download (669kB) | Preview |
|
|
Text
5. DAFTAR ISI.pdf Download (255kB) | Preview |
|
|
Text
6. BAB I.pdf Download (660kB) | Preview |
|
|
Text
7. BAB II.pdf Download (807kB) | Preview |
|
|
Text
8. BAB III.pdf Download (752kB) | Preview |
|
![[img]](http://repository.uin-suska.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
9. BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (833kB) |
|
|
Text
10. BAB V.pdf Download (332kB) | Preview |
|
|
Text
11. DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (538kB) | Preview |
Abstract
Penelitian ini merupakan penelitian quasi experiment, dilatarbelakangi oleh siswa yang cenderung kurang aktif selama proses pembelajaran dan kurang memberikan umpan balik selama proses pembelajaran, hal ini dapat dilihat dari rendahnya hasil belajar siswa yaitu 52% siswa belum memenuhi Kriteria Ketuntasan Minimum (KKM) sebesar 75. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan strategi ekspositori dengan menggunakan peta konsep sebagai pendukung penilaian terhadap hasil belajar kimia siswa SMA Negeri 1 Pasir Penyu. Desain penelitian ini menggunakan Pretest Postest Control Group Design. Subjek pengambilan sampel menggunakan teknik simple random sampling dan diperoleh kelas XI IPA 1 (kontrol) dan XI IPA 2 (eksperimen) pada tahun ajaran 2015/2016. Teknik pengambilan data pada penelitian ini diperoleh melalui wawancara, tes, observasi dan dokumentasi. Perbedaan pengaruh dianalisis dengan t-test. Hasil analisis data awal dan data akhir diperoleh nilai thitung = 2,53 dan ttabel = 2,00 pada taraf signifikan 5%. Nilai thitung > ttabel, sehingga Ho ditolak dan Ha diterima, artinya ada pengaruh penerapan strategi ekspositori menggunakan peta konsep sebagai pendukung penilaian terhadap hasil belajar kimia siswa SMA Negeri 1 Pasir Penyu sebesar 10%. Hasil analisis data menunjukkan sebanyak 63% peta konsep berpengaruh terhadap hasil belajar siswa. Kata kunci: Hasil Belajar, Strategi Ekspositori, Peta Konsep, Hidrolisis Garam.
| Item Type: | Thesis (Skripsi) |
|---|---|
| Subjects: | 300 Ilmu Sosial > 370 Pendidikan |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Kimia |
| Depositing User: | maryati - |
| Date Deposited: | 23 Aug 2019 02:56 |
| Last Modified: | 23 Aug 2019 02:56 |
| URI: | http://repository.uin-suska.ac.id/id/eprint/17960 |
Actions (login required)
 |
View Item |