RISA PUSPITA INDRI YANI (2017) UPAYA GURU BIMBINGAN KONSELING DALAM MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA UNDERACHIEVER DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN KEHUTANAN NEGERI PEKANBARU. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau.

Preview	Text 1. COVER_2017571KI.pdf Download (310kB) | Preview
Preview	Text 2. PENGESAHAN_2017571KI.pdf Download (410kB) | Preview
Preview	Text 3. ABSTRAK_2017571KI.pdf Download (366kB) | Preview
Preview	Text 4. PENGHARGAAN_2017571KI.pdf Download (386kB) | Preview
Preview	Text 5. DAFTAR ISI_2017571KI.pdf Download (257kB) | Preview
Preview	Text 6. BAB I_2017571KI.pdf Download (556kB) | Preview
Preview	Text 7. BAB II_2017571KI.pdf Download (584kB) | Preview
Preview	Text 8. BAB III_2017571KI.pdf Download (339kB) | Preview
	Text 9. BAB IV_2017571KI.pdf Restricted to Repository staff only Download (631kB)
Preview	Text 10. BAB V_2017571KI.pdf Download (338kB) | Preview
Preview	Text 11. DAFTAR PUSTAKA_2017571KI.pdf Download (333kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1)upaya guru bimbingan konseling meningkatkan minat belajar siswa underachiever di SMK Kehutanan Negeri Pekanbaru, (2)faktor yang mempengaruhi upaya guru bimbingan konseling meningkatkan minat belajar siswa underachiever di SMK Kehutanan Negeri Pekanbaru. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif. Informan utama penelitian adalah 2 orang guru bimbingan konseling dan informan pendukungnya adalah 2 orang siswa underachiever. untuk mengumpulkan data digunakan teknik wawancara dan dokumentasi. Data wawancara dianalisa dengan cara kualitatif. Hasil penelitian menunjukan bahwa upaya guru bimbingan konseling meningkatkan minat belajar siswa underachiever di SMK Kehutanan Negeri Pekanbaru adalah (1)melaksanakan layanan bimbingan konseling,seperti layanan konselingindividual terhadap siswa underachiever yang datang sendiri maupun siswa panggilan. (2)melaksanakan layanan informasi di dalam kelas untuk pemberian motivasi dengan menggambarkan fenomena-fenomena dari informasi yang positif untuk membangun semangat belajar terhadap siswa underachiever. (3)melaksanakan layanan penguasaan konten untuk menanmkan keterampilan agar siswa dapat terus berlajar dengan serius.Temuan penelitian mengenai faktor yang mempengaruhi upaya upaya guru bimbingan konseling meningkatkan minat belajar siswa underachiever di SMK Kehutanan Negeri Pekanbaru adalah (1)faktor internal seperti latar belakang pendidikan guru bimbingan konseling yang sesuai dengan bidang yang digelutinya dan pengalamannya seperti menjalin kerjasama, dan keadaan sekolah yang memakai sistem boarding school. (2)faktor eksternal seperti fasilitas yang tersedia hanya ruang BK walaupun tidak lengkap dan tidak ada dana khusus untuk pelaksanaan kegiatan BK. Oleh karena itu perlu adanya perhatian dari pihak sekolah terhadap pelayanan bimbingan konseling. Kata Kunci: Upaya, Bimbingan Konseling, Minat Belajar, Siswa Underachiever.

Actions (login required)

View Item